A percepção dos estudantes do ensino médio sobre o ensino da geometria

Abstract

Este trabalho tem como objetivo investigar a percepção dos estudantes do Ensino Médio 03 de Taguatinga-DF com relação ao estudo da Geometria. Em que foi elaborado um questionário destinado aos estudantes, este questionário possui caráter misto sendo enquadrado como quantitativo e qualitativo. O questionário foi elaborado buscando levantar informações sobre o ensino da Geometria, a motivação dos estudantes sobre o conteúdo em questão, a compreensão da teoria da Geometria, a abordagem dos professores no ensino da Geometria, possíveis ferramentas didáticas para o auxílio no estudo da Geometria e as dificuldades vivenciadas pelos estudantes nesse estudo. Nesse, também foram abordados temas por meio da literatura acadêmica existente sobre os três seguintes temas: ensino de Geometria no ensino médio, a percepção dos estudantes acerca do ensino da Geometria e o ensino relacionado ao cotidiano.