Submissões Recentes
Os conceitos e teorias do design e da experiência de usuário como ferramentas para promoção eficiente do desenvolvimento, manutenção, redesign e evolução de aplicativos para smartphones
(Instituto Federal de Brasília) Benazzi, Cliffy Augusto dos Santos
No contexto atual da sociedade, onde os dispositivos móveis (smartphones) vem transformando a maneira como vivemos e realizamos nossas atividades cotidianas e ganhando cada vez mais espaço na oferta de produtos e serviços de forma remota, o presente artigo tem o propósito de demonstrar o quanto é necessário que as organizações promovam uma constante melhoria em seus produtos tecnológicos digitais, com os quais operacionalizam suas demandas. Assim, esse trabalho acadêmico foi estruturado com base na metodologia de uma pesquisa exploratória, objetivando ao entendimento de conceitos relacionados ao tema. Por isso, a obra se baseou nos aspectos, teorias e conceitos do design, da experiência de usuário e da usabilidade relacionados à utilização de websites e aplicativos para dispositivos móveis. O aprofundamento deste artigo revelou que existem diversos mecanismos da experiência de usuário e principalmente de usabilidade que as organizações podem utilizar para construir novos produtos e remodelar (redesign) os existentes, de forma alinhada aos interesses e necessidades de seus usuários. Então, ao final da pesquisa foi possível entender que as transformações e ajustes das jornadas para atender às necessidades do público-alvo, devem ser processos contínuos e bem estruturados, visto que o usuário é o foco de qualquer construção ou remodelagem.
Fabricação de mesa multifuncional com a utilização de dormentes de estrada de ferro e resina epóxi
(Instituto Federal de Brasília) Rabelo, Cecília Alves
Os dormentes de estrada de ferro são normalmente descartados de forma irregular após a sua utilização nas linhas ferroviárias, causando problemas ambientais ou superlotando os lixões e aterros sanitários. Por outro lado, a resina epóxi é um material que permite um reuso do dormente, mesmo contendo inúmeras rachaduras, furos causados por insetos e desgastes na madeira causados pelo efeito das intempéries (sol e chuva). Sendo assim, este trabalho de conclusão de curso teve como proposta a fabricação de uma mesa multifuncional com dormentes de estrada de ferro a partir das necessidades ergonômicas, que atenda a decoração de ambientes residenciais reduzidos e o trabalho em home office. A metodologia aplicada foi a de Bernd Lobach, que foi adaptada para o projeto, passando pelas fases de análise do problema, pesquisa de similares, geração de alternativas e fabricação do protótipo. Além disso, o processo de criação foi descrito e utilizou-se o software Fusion 360 para a modelagem da mesa por meio do computador. Para a realização deste produto foram utilizados dormentes de madeira descartados de vias ferroviárias, coletados na região administrativa do Guará, Distrito Federal. Os defeitos contidos nas peças foram valorizados no produto, durante a fabricação do tampo, aproveitando-se as peças desdobradas do dormente, principalmente as manchadas e apodrecidas por fungos e aquelas com rachaduras e maiores desgastes. Foi observado que a resina epóxi agregou as partículas da madeira e propiciou a fabricação do tampo da mesa com resistência e que permitiu a utilização como mesa para trabalho com notebook. A utilização do metalon possibilitou a fabricação da base da mesa com resistência e durabilidade, conforme proposto. Foi apresentado o processo de fabricação das peças que compuseram a mesa lateral (tampo e base) com a função de apoio lateral e apoio para notebook. Ao final do processo foi fabricado um protótipo de mesa lateral que atendeu os requisitos propostos
Mobiliário digital : um nicho atrativo, inovador e competitivo no mercado
(Instituto Federal de Brasília) Bastos, Áurea Regina Silva
O presente trabalho visa apresentar as etapas de elaboração de um projeto de mobiliário digital para o ambiente residencial. A metodologia utilizada para a concretização deste artigo foi: o plano de marketing, focado em identificar o perfil do público alvo e o mercado que o móvel digital almeja inserir-se. O processo criativo, obteve as etapas projetuais, baseado na metodologia experimental do designer Gui Bonsiepe, que traz o moodboard e a geração de alternativas, além de incluir o protótipo 3D e o desenho técnico. Toda essa aplicação de técnicas variadas durante o desenvolvimento do artigo colaboraram categoricamente para o resultado final do produto.
Economia criativa na educação profissional e tecnológica: proposta de curso FIC de confecção de bolsas para mulheres em situação de vulnerabilidade socioeconômica no âmbito do IFB - Campus Taguatinga
(Instituto Federal de Brasília) Coimbra, Edna Maria de Sousa
O presente trabalho aborda a relação entre Economia Criativa e Formação Profissional na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), por meio da elaboração de uma proposta de curso FIC de confecção de bolsas, voltada às mulheres em situação de vulnerabilidade socioeconômica, no âmbito do IFB – Campus Taguatinga. O estudo parte do entendimento de que a educação profissional pode atuar como instrumento de emancipação socioeconômica, promovendo autonomia, criatividade e inserção no mercado de trabalho. A pesquisa possui abordagem qualitativa e caráter teórico-propositivo, desenvolvida a partir de revisão bibliográfica e análise documental, com base em autores como Minayo, Creswell, Bardin, Saviani, Frigotto e Ramos. A proposta de curso contempla uma matriz curricular estruturada em módulos progressivos, articulando conhecimentos técnicos de corte, costura e montagem de bolsas com conteúdos relacionados à economia criativa, empreendedorismo e desenvolvimento de competências socioemocionais. Espera-se que o curso contribua para a qualificação profissional, geração de renda e fortalecimento da autonomia econômica das mulheres participantes, consolidando a importância da EPT como instrumento de inclusão social e desenvolvimento humano.
Realidade aumentada como ferramenta de apoio ao ensino de hardware e periféricos: uma abordagem baseada em design thinking
(Instituto Federal de Brasília) Gama, Alice Alves da; Melo, Luidy Baldez de
Este trabalho investiga o uso da Realidade Aumentada (RA) no ensino de Informática Básica por meio do desenvolvimento de dois aplicativos educacionais, HardAR e Peripheral Hunt, fundamentados na metodologia do Design Thinking. A pesquisa possui caráter aplicado, exploratório e qualitativo, buscando tornar a aprendizagem mais interativa e acessível. A validação ocorreu em duas fases, envolvendo 12 estudantes do ensino fundamental de uma escola pública e 20 estudantes do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Brasília. As atividades práticas foram avaliadas por meio de formulários, entrevistas e observação docente. Os resultados indicam aumento do engajamento, melhor compreensão de conceitos abstratos e maior motivação dos estudantes, apesar de limitações relacionadas à conectividade, infraestrutura e compatibilidade de dispositivos. Conclui-se que a RA, aliada ao Design Thinking, apresenta potencial significativo para a inovação pedagógica em contextos educacionais com recursos limitados.