Submissões Recentes
O download da modelagem: um relato sobre o ensino remoto da modelagem
(Instituto Federal de Brasília) Bosquê, Priscila
O presente trabalho aborda o relato sobre o desenvolvimento uma metodologia a fim de
fazer a transferência do conhecimento da modelagem no período em que as aulas dos
cursos Técnico em Vestuário e Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda, do
Instituto Federal de Brasília, haviam sido ministradas de forma remota, devido a pandemia
de COVID-19. As disciplinas modelagem, modelagem tridimensional, modelagem criativa e
oficina de produção do vestuário, são essencialmente práticas e sempre foram executadas
nos laboratórios do vestuário, no campus Taguatinga. Essa nova realidade exigia
adaptações a fim de dar continuidade ao calendário acadêmico. O desenvolvimento e a
disponibilização de apostilas, kits com insumos, vídeos exclusivos e atendimentos síncronos
conseguiram promover a autonomia e a autoconfiança discente, além da confirmação do
conhecimento adquirido.
Evasão na educação profissional e tecnológica: introdução à pesquisa educacional em cursos técnicos
(Instituto Federal de Brasília) Moraes, Gustavo Henrique
Este projeto visa enfrentar o desafio da evasão escolar nos cursos técnicos em Secretaria
Escolar, reconhecendo o papel crucial dos técnicos em Secretaria Escolar na coleta e registro
de informações. A hipótese central é que a melhoria na coleta e análise de dados contribuirá
significativamente para identificar as causas subjacentes à evasão. O objetivo geral é capacitar
os estudantes para compreender, utilizar e interpretar estatísticas educacionais disponíveis na
Plataforma Nilo Peçanha, visando identificar padrões de evasão e desenvolver estratégias de
combate. Os objetivos específicos incluem introduzir conceitos de estatísticas educacionais,
explorar a Plataforma Nilo Peçanha e capacitar os estudantes a calcular e analisar taxas de
evasão. A avaliação do projeto reflete o alcance pleno de seus objetivos, evidenciando um
aprendizado abrangente e integrado, além da aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.
A participação ativa em discussões e atividades em grupo, a análise de dados na Plataforma
Nilo Peçanha e o desempenho em atividades individuais e em grupo foram criteriosamente
avaliados, resultando em uma avaliação global extremamente positiva. O projeto não apenas
atendeu, mas superou as expectativas, proporcionando uma experiência de aprendizado
enriquecedora e contribuindo para a melhoria contínua do sistema educativo como um todo.
Promoção da saúde mental na decisão vocacional em instituição escolar pública no distrito federal: oficina com jovens da educação tecnológica e profissionalizante em Planaltina DF
(Instituto Federal de Brasília) Rodrigues, Adriana Aguiar
Estudos preocupados com a escolha profissional e saúde mental dos jovens tem sido
objetos de pesquisas desde o Século XIX, desde então, mudanças no papel social
dos jovens e adolescentes têm desempenhado uma postura ativa no processo de
escolha e decisão da profissão. Dessa maneira, o processo de saúde mental
acompanha a evolução não sendo mais visto como uma ocupação, mas como parte
do processo, a saúde mental e escolha de profissão é o momento onde os
adolescentes e jovens com sua família vivenciam as fases que oscilam entre sua
definição profissional, indagações quanto à escolha profissional de uma maneira
rentável e segura, mas nem sempre essa escolha os satisfazem, sendo assim, o
presente projeto tem como objetivo identificar a situação emocional e propor medidas
mais assertivas para facilitar o menor desgaste emocional e melhor assertividade na
escolha de profissões dos discentes da Escola Técnica de Planaltina instituição da
rede pública do Distrito Federal, para alcançar tal objetivo optou-se por realizar uma
pesquisa experimental com grupo de 20 a 35 jovens por meio de aplicação de
questionário quanti-qualitativa afim de subsidiar a construção de novas respostas e
estratégias viabilizando o desenvolvimento identitário profissional desses e buscar
melhoria da saúde mental desse público.