A percepção dos estudantes do ensino médio sobre o ensino da geometria

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dc.contributor.advisorSilva, Alcyone César Pereira
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1874836685014988
dc.contributor.authorRosa, César Augusto dos Santos
dc.date.accessioned2025-09-25T23:51:45Z
dc.date.accessioned2025-11-04T14:43:56Z
dc.date.accessioned2025-11-04T15:09:04Z
dc.date.available2025-09-25T23:51:45Z
dc.date.available2025-11-04T14:43:56Z
dc.date.available2025-11-04T15:09:04Z
dc.date.defense2023-12-07
dc.description.abstractEste trabalho tem como objetivo investigar a percepção dos estudantes do Ensino Médio 03 de Taguatinga-DF com relação ao estudo da Geometria. Em que foi elaborado um questionário destinado aos estudantes, este questionário possui caráter misto sendo enquadrado como quantitativo e qualitativo. O questionário foi elaborado buscando levantar informações sobre o ensino da Geometria, a motivação dos estudantes sobre o conteúdo em questão, a compreensão da teoria da Geometria, a abordagem dos professores no ensino da Geometria, possíveis ferramentas didáticas para o auxílio no estudo da Geometria e as dificuldades vivenciadas pelos estudantes nesse estudo. Nesse, também foram abordados temas por meio da literatura acadêmica existente sobre os três seguintes temas: ensino de Geometria no ensino médio, a percepção dos estudantes acerca do ensino da Geometria e o ensino relacionado ao cotidiano.
dc.description.abstractenThis work aims to investigate the perception of high school students 03 of Taguatinga-DF in relation to the Geometry study. In which a developed questionnaire for students was elaborated. This questionnaire has a mixed character being framed as quantitative and qualitative. The questionnaire was elaborated searching to raise questions about the Geometry teaching, the students motivation about the content in question, the understanding of the Geometry theory, the teachers approaching in the geometry teaching, possible didactic tools to aid the geometry study and the experienced difficulties lived by students in this study. In this study, also were reached points through the existing academic literature about the following three themes: geometry teaching in high school, the students' perception abou the geometry and the Geometry teaching related to daily life.
dc.identifier.citationROSA, César Augusto dos Santos. A percepção dos estudantes do ensino médio sobre o ensino da geometria. 2023. 33 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, Campus Estrutural, Brasília, 2023.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/1476
dc.language.isopor
dc.publisherInstituto Federal de Brasília
dc.publisher.campusCampus Estrutural
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsIFB
dc.publisher.programLicenciatura em Matemática
dc.subjectGeometria
dc.subjectGeometria - Estudo e ensino
dc.subjectEnsino Médio
dc.subjectPercepção - Estudante
dc.subjectMaterial didático
dc.subjectGeometry
dc.subjectStudy and teaching
dc.subjectHigh School
dc.subjectPerception - Students
dc.subjectTeaching materials
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA
dc.titleA percepção dos estudantes do ensino médio sobre o ensino da geometria
dc.typebachelor thesis
dc.type.brTrabalho de Conclusão de Curso

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