Graduação
URI Permanente para esta coleçãohttps://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/1153
Acervo de TCCs dos cursos de graduação produzidos por alunos do IFB, promovendo a disseminação da produção acadêmica da instituição.
Navegar
Submissões Recentes
- GLibras: sistema web gamificado para o ensino de libras(Instituto Federal de Brasília) Ventura, Luiz Henrique de Paiva; Pereira, Mikaela BritoO ensino e aprendizagem de Libras requer motivação para despertar interesse no aluno. Os métodos tradicionais de aprendizado não parecem suficientes para tal engajamento e, por isso, os jogos são relevantes estratégias de ensino. Nesse contexto, os jogos didáticos ganham força como instrumento pedagógico para estimular o interesse e a motivação do aluno. Utilizando as novas tecnologias, este trabalho propôs e avaliou a criação de um sistema web gamificado para o ensino de Libras no qual o aluno realiza o cadastro e participa das atividades, em forma de quiz. O objetivo é que os usuários possam aprender o básico da Libras em forma de jogo, de maneira que o aprendizado possa ser facilitado pela abordagem lúdica dos conhecimentos. Foi desenvolvido um protótipo do sistema, no qual foram realizados testes com participantes voluntários. Foi utilizada abordagem qualitativa e descritiva por meio de um protótipo e um questionário para a coleta de dados. Foi realizado um levantamento de literatura a partir de uma revisão bibliográfica, em textos da legislação e em artigos científicos e com base em pesquisas externas. As fontes referenciadas serviram de embasamento para o desenvolvimento do que será proposto.
- Desafios para a formação educacional de surdos no contexo brasileiro: a importância da inclusão de Libras no ensino regular(Instituto Federal de Brasília) Gonçalves, Jessyca Brito; Silva, Lívia Vitória Pontes daO estudo em questão objetiva discutir, a partir de uma perspectiva histórica e social, as principais políticas públicas e metodologias educacionais voltadas para os surdos no Brasil, bem como a importância da inclusão de Libras–Língua Brasileira de Sinais no ensino regular. A metodologia do estudo é composta por uma abordagem, principalmente, qualitativa dos fatos históricos/sociais com a apresentação de dados quantitativos que exploram melhor o tema proposto no trabalho. Tem como proposta uma política de educação inclusiva e acessível à Comunidade Surda nas instituições escolares, e parte da necessidade da inclusão da Libras por meio de uma educação bilíngue, tornando assim, a língua de sinais um fator primordial durante todo o processo educativo de formação de docentes e discentes. Com base nas análises dos resultados obtidos, a inclusão se dá principalmente em razão do reconhecimento e valorização da Libras como forma de integrar e promover a diversidade, fator indispensável e de enriquecimento do processo educacional, elencando os principais desafios e caminhos para se criar uma educação mais inclusiva e efetiva no Brasil.
- Satisfação no estágio: um estudo sobre os estudantes de Tecnologia em Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília(Instituto Federal de Brasília) Vasconcelos, Naiane dos Santos; Tavares, Núbia de Sousa QueirozA satisfação no ambiente de trabalho é um tema recorrente da sociedade contemporânea. O estagiário faz parte do corpo da organização e deve ser inserido também na avaliação. Por isso, este trabalho tem como objetivo medir o grau de satisfação no estágio dos alunos do curso Tecnólogo em Gestão Pública do segundo ao quinto período, do turno vespertino e noturno do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília. A pesquisa é definida como descritiva com foco em estudo de campo, utilizando amostra não probabilística. E tem como técnica de coleta de dados o questionário Escala de Satisfação o Trabalho (EST) de Siqueira (2008). Os resultados mostram que a média mais alta foi a satisfação com o supervisor e com os colegas de trabalho, o que sinaliza o desenvolvimento de habilidades sociais aprendidas mediante o processo de ensino-aprendizagem da prática no ambiente organizacional. Ainda, os resultados revelam que a triangulação da escola-aluno-empresa apresenta barreiras para o fortalecimento da política de estágio no Instituto Federal de Brasília (IFB), sobremaneira da carência de descentralização de informações pertinentes ao estágio.
- O uso da inteligência artificial no auxílio do controle da disseminação da covid-19: uma revisão das tecnologias digitais de dados sobre saúde(Instituto Federal de Brasília) Resende, Victor Hugo LimaOs governos mundiais não possuem o mesmo olhar sobre a influência das mídias digitais no controle de doenças, pois atribuem ao seu papel hegemônico a tendência de controle local. Com base no estudo de pesquisas acadêmicas, relatórios e publicações da Organização Mundial da Saúde, este artigo faz uma análise sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no momento de Controle Social, traçando paralelos sobre as diferentes abordagens dos países que tiveram que lidar com pandemia, a exemplo da Covid-19, cujo controle humano se serviu de veículos e mídias diversas para minimizar e reduzir a contaminação do vírus transmissor da Covid-19. Foram realizadas pesquisas e revisões bibliográficas em base de dados, buscando indicadores comparativos para construções de cenários opostos. Os resultados demonstram que, apesar da ajuda de todo o aparato tecnológico e da tecnologia tornar as informações sanitárias mais céleres para identificar e isolar indivíduos infectados, este arsenal tecnológico ainda resulta na supressão e censura das opiniões dos cidadãos. Ressalta-se, ainda, que a interação humana com a tecnologia é mediada pelo contexto político e institucional em que as tecnologias são implementadas. Este artigo contribui para demonstrar os paradoxos da relação homem-tecnologia.
- Políticas de inclusão do Instituto Federal de Brasília: contribuições para a redução de práticas capacitistas no ensino superior do campus Brasília(Instituto Federal de Brasília) Oliveira, Patrícia SoneghetEste estudo tem como objetivo detalhar os normativos do Instituto Federal de Brasília (IFB) para cumprimento das leis nacionais vigentes relativas à inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD) ou necessidades específicas no ensino superior. Visa também trazer à tona o debate sobre possíveis discriminações que as Pessoas com Deficiência possam sofrer durante a graduação no IFB Campus Brasília, ação denominada Capacitismo. Realizou-se entrevistas com 3 docentes e um discente para verificar como ocorre a aplicação da política de inclusão do Instituto e a importância para o discente na realidade acadêmica. Evidenciou-se o constante investimento do IFB em proporcionar ao discente um ambiente inclusivo e que respeite as diferentes formas de aprendizagem, contribuindo assim para aplicação das políticas públicas nacionais ao longo da graduação. Entretanto, a difusão das informações para o tema de combate à discriminação ainda se mostra lenta, corroborando com as pesquisas das duas últimas décadas sobre a necessidade de mais discussão entre os colegiados e em sala de aula.
- Minha caminhada: relato de experiência de uma estudande com baixa visão(Instituto Federal de Brasília) Castro, Rithyeli Paiva deEssa pesquisa retrata um pouco da minha caminhada até a chegada ao IFB - Instituto Federal de Brasília, sendo uma estudante com uma doença congênita que se chama ceratocone, tendo em conta que só recebi esse diagnóstico médico aos 16 anos de idade, pela falta de informações de alguns oftalmologistas de antigamente (há 20 anos atrás ) e também pela falta de recursos financeiros dos meus pais, enfrentei muitos obstáculos para chegar até aqui. Serão apresentadas algumas informações relevantes sobre a doença que muitas pessoas não tem conhecimento, e acabam tendo que passar pelo transplante de córnea, com o diagnóstico tardio da doença como foi no meu caso. Relato também sobre minhas dificuldades na infância com baixa visão tanto em casa como na vida escolar. Irei apresentar algumas informações do Dr. Dráuzio Varella da Sociedade Brasileira de Oftalmologia (2019), que fornece explicações sobre a doença, mostrando sintomas, tratamentos e prevenções do ceratocone. Indico também alguns direitos que, de acordo com o Decreto n°3.298, de 20/12/1999, uma pessoa com deficiência é aquela que apresenta, em caráter permanente, perda ou uma anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal. Por fim, o objetivo a ser alcançado é que um aluno com ceratocone pode tornar tudo possível, com a acessibilidade e apoio prático necessário, para desempenhar seu índice de aprendizado como qualquer um outro estudante.
- Acessibilidade da pessoa com deficiência visual no Distrito Federal: uma análise bibliográfica(Instituto Federal de Brasília) Pimentel, Renildo BotelhoO objetivo geral desse estudo é realizar a análise da discussão de publicações que discorrem sobre a questão da importância da acessibilidade das pessoas com deficiência visual em ambientes públicos do Distrito Federal. A partir disso, identificar as principais dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência visual com relação à acessibilidade em espaços públicos; avaliar as condições na qual esses espaços públicos se encontram e se eles estão adequados ou não para que as pessoas com deficiência visual os utilizem e apresentar exemplos de espaços públicos que tenham acessibilidade e inclusão social. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica contextualizando e contrastando as opiniões e discussões de publicações relacionadas ao tema. Para que as pessoas que possuem deficiência visual possam viver em sociedade de forma inclusiva, é importante que os locais possuam sinalização tátil e direcional, que os deficientes visuais possam atravessar sinaleira sem dificuldades, ter acesso à leitura e à escrita através do sistema Braile, as informações textuais apresentadas em material gráfico devem estar disponíveis em meio visual, com tipos ampliados, as escadas devem possuir contrastes de cor nos degraus, os corredores devem ser desobstruídos, levando em consideração as normas encontradas na NT NBR 15.599. O cenário em que vários espaços públicos do Distrito Federal se encontram, a respeito da disponibilização de ambientes acessíveis, contraria essas normas. É necessário que sejam realizados mais estudos de cunho investigativo que analisem como estão sendo garantidos os direitos de inclusão e acessibilidade das pessoas com deficiência visual nos ambientes públicos do Distrito Federal, dando voz a esses autores.
- Cultivo de mudas como atividade complementar no ensino superior do Instituto Federal de Brasília Campus Brasília: proposta para recuperação do cerrado no Distrito Federal(Instituto Federal de Brasília) Dias, Henrique VianaAo longo da trajetória acadêmica, o Instituto Federal de Brasília tem como princípio formar uma população estudantil qualificada e engajada com a sociedade. No entanto, simplesmente seguir o plano de ensino e suas disciplinas não é suficiente para fomentar o desenvolvimento das habilidades ambientais e sociais dos estudantes no decurso da aquisição do conhecimento. Por outro lado, as atividades complementares obrigatórias são limitadas e muitas vezes carecem de motivação para sua realização. O objetivo deste estudo propõe que o cultivo de mudas de plantas pode ser uma atividade complementar viável em ambientes urbanos e rurais, contribuindo para a recuperação da vegetação nativa do cerrado brasileiro dentro do território do Distrito Federal por meio do envolvimento dos estudantes do ensino superior do Instituto Federal de Brasília, campus Brasília. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que adota uma abordagem exploratória e estudo de caso. Para sua realização, foram empregadas técnicas de coleta de dados, incluindo análise bibliográfica e documental, a análise temporal abrangeu trabalhos publicados entre 2018 a 2023. Infere-se do estudo a necessidade de investigações sobre a ligação entre a procrastinação estudantil e a motivação acadêmica, relacionados à atividades complementares obrigatórias.
- Tecnologia na educação: o uso de laboratórios virtuais e seus impactos no ensino de química(Instituto Federal de Brasília) Silva, Wellitton Lima daEste trabalho analisou o uso de laboratórios virtuais no ensino de Química, tendo como objetivos identificar quais são as principais ferramentas utilizadas e os impactos da aplicação dessas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem, além de analisar de que forma elas contribuem para a compreensão de conceitos químicos abstratos. Em termos teóricos a pesquisa baseou-se em uma revisão geral do uso de tecnologias na educação e suas transformações, abordando suas potencialidades, desafios e aplicações no ensino de Química, especialmente no que se refere à mediação de conceitos abstratos e às limitações relacionadas aos laboratórios presenciais. Metodologicamente, realizou-se questionários e entrevistas semiestruturadas com discentes do curso de licenciatura em química do Instituto Federal de Brasília campus Gama para compreender as percepções dos futuros docentes sobre o uso destas tecnologias e seus impactos. Os resultados obtidos permitiram concluir que o uso de tecnologias no processo de ensino de Química pode ser benéfico quando utilizado de forma planejada pedagogicamente, favorecendo a visualização de conceitos abstratos e o engajamento dos estudantes. Entretanto, observou-se que o conhecimento acerca de laboratórios virtuais ainda é escasso. Quanto à substituição dos laboratórios presenciais pelos virtuais foi possível concluir que a visão dos discentes sobre esta mudança é negativa e que esta ferramenta deve servir apenas como apoio às atividades experimentais presenciais. Evidencia-se, portanto, a necessidade de ampliação das discussões sobre o uso de laboratórios virtuais em diferentes contextos de formação docente.
- Análise de viabilidade técnica e econômica na fabricação de composteira com sistema fotovoltaico(Instituto Federal de Brasília) Moriani, ElsioA geração de resíduos sólidos é uma questão bastante frequente dentro da temática ambiental. A maior parte segue para aterros sanitários ou lixões, é responsável pela produção de chorume e gás metano. Dessa forma, alternativas que visem à redução da quantidade de resíduos, sua destinação correta ou tratamento, além da reciclagem, são essenciais dentro da proposta do desenvolvimento sustentável. O aproveitamento dos resíduos urbanos pode ser realizado através de um processamento simples denominado compostagem, em pequena, média ou grande escala. O processo necessita de controle da umidade, aeração e temperatura, e geralmente o trabalho é todo manual, requer tempo e experiência. O uso de tecnologias que agilize e propicie autonomia no processo, pode ser de grande ajuda à população. Este trabalho tem o objetivo de analisar a viabilidade técnica e econômica na fabricação de composteira com sistema fotovoltaico. Os procedimentos metodológicos de construção do equipamento e dos testes contemplam uma abordagem quali-quantitativa, desde a construção da composteira com materiais alternativos, desde a mistura de resíduos orgânicos, onde se realizou avaliação de quatro misturas, a primeira com 2/1 de resíduo orgânico para pó de serra diluídos em 10 litros de água, a segunda com 2/1 de resíduo orgânico para folhas de podas de árvores diluídos em 10 litros de água, a terceira com 2/1 de capim para resíduo orgânico diluídos em 10 litros de água acrescido de 10 ml de inoculante (microrganismos enriquecidos) e por fim a quarta mistura, com 2/1 de capim para resíduo orgânico diluído por 15 litros de água acrescido de 10 ml de inoculante (microrganismos enriquecidos). Os resultados indicaram que essas proporções não atendem um composto de boa qualidade, pois todas as amostras apodreceram, indicando que precisamos verificar outras proporções. Com relação à funcionalidade da composteira giratória essa se mostra eficiente para a automação do processo de compostagem, visto ocorrer a aeração quando atingido a temperatura proposta de 45 °C.
- Caracterização do beneficiamento do coco babaçu produzido na comunidade de Corrente dos Matões de Bom Jesus do Piauí(Instituto Federal de Brasília) Santos, Eldinê Pereira dosO presente projeto consistiu em caracterização do beneficiamento do coco babaçu produzido na Comunidade de Corrente dos Matões, localizada no município de Bom Jesus do Piauí, nas zonas de transição entre Cerrado e Semi-árido do Vale do Gurguéia (sul do Piauí). Para tanto, foi realizado um levantamento sobre a atividade extrativista ligada ao coco babaçu no Brasil, bem como foram realizadas entrevistas com as mulheres da comunidade (aproximadamente 11 famílias), que tradicionalmente fazem uso alimentar e comercial das diversas variedades de babaçu naturais da região. Mas têm sofrido grande pressão nos últimos anos com a expansão da soja sobre os ecossistemas nativos e o barateamento deste óleo no comércio local. As variedades de babaçu rasteiro que predominam na região, além de cumprir importante papel ecológico pela alta capacidade regenerativa e constante produção de biomassa, servem de fonte para a produção de óleo, farinha, matéria prima na construção civil, artesanato, carvão, manteiga e também massa alimentar para os animais de criação. Assim foram registrados no projeto os saberes tradicionais preservados na memória e no dia-a-dia das famílias entrevistadas, com foco naqueles associados ao babaçu, a fim de identificar potenciais e desafios para o incremento da renda dessas famílias através de uma atividade que respeita a riqueza do ecossistema e do patrimônio cultural que existe ali. Reconhecendo a necessidade de agregar valor e aprimorar a atividade agroextrativista ligada ao babaçu, desenvolveu-se uma cartilha, com base nas informações colhidas nas entrevistas, onde foram sistematizados algumas informações sobre técnicas e tecnologias para o aproveitamento integral do coco, e da palmeira adaptadas à realidade local, a fim de fortalecer a sua cadeia produtiva através da integração com sistemas de produção agroecológica dessas famílias.
- Avaliação de cinco modelos de armadilhas de retenção de dípteros (Insecta) para controle sanitário complementar de pragas em suinoculturas(Instituto Federal de Brasília) Barros, Dhyego Fonseca; Bedin, ElieteO Brasil é o quarto maior produtor mundial de suínos. Nas suinoculturas, principalmente em pequenas propriedades, um dos principais problemas encontrados nesse tipo de criação é a transmissão de doenças, além do incômodo causado por dípteros. Considerando que na agroecologia para cada situação deverá se buscar uma alternativa viável para um determinado problema, dependendo da realidade social, econômica, ecológica e cultural, foram avaliados cinco modelos de armadilhas de retenção de dípteros visando estabelecer o modelos mais eficiente para capturar esses insetos em pequenas suinoculturas. Para isso, foram feitas coletas na propriedade do senhor José Damasceno, na comunidade rural Rajadinha - Planaltina DF, entre agosto e setembro de 2015. No geral foram feitas três coletas com cada um dos cinco modelos de armadilhas, resultando em três réplicas temporais para cada modelo. Em cada ocasião amostral foi utilizado o atrativo Zumba Fly em todas as armadilhas conforme as especificações do fabricante. No geral, foram capturados 18.948 dípteros, os quais foram mais abundantes no segundo modelo de armadilha (N=8.710). Houve variação significativa nas taxas de captura desses insetos entre os tipos de armadilha (chi-quadrado=1364,7; g.l.=8; $p=0,0001$), indicando que a segundo modelo de armadilha é, de fato, o modelo mais eficiente entre todos os modelos testados. O uso dessa tecnologia tem importantes implicações no bem estar animal, pois ao reduzir o número de dípteros ectoparasitos diminui-se a incidência de doenças e dos incômodos causados por esses insetos aos porcos. Deve-se, contudo, ressaltar que o método proposto por este estudo é um método complementar, devendo outros serem utilizados concomitantemente no combate aos incontáveis dípteros ectoparasitas de suínos para alcançar um controle eficaz.
- O uso da entomologia como ferramenta didática de educação ambiental para usuários do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos em São João d'Aliança - Goiás.(Instituto Federal de Brasília) Rocha, Deuber Severo daNos últimos anos, as pessoas estão cada vez mais preocupadas com as questões ambientais. Problemas como o desmatamento, esgotamento do solo, poluição atmosférica e hídrica apontam a necessidade de uma educação ambiental voltada para a sustentabilidade. Neste contexto o objetivo deste trabalho é proporcionar aos usuários do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos da cidade de São João d’Aliança – GO, um conhecimento básico em educação ambiental utilizando como ferramenta a entomologia. Inicialmente, foi realizada uma revisão bibliográfica e em seguida uma pesquisa de campo, que consistiu em cinco encontros. Nesses encontros os usuários tiveram um contato prático e teórico com o mundo dos insetos e foram aplicados dois questionários, um no primeiro e o outro no último encontro. Os resultados mostraram que houve uma redução significativa na porcentagem de erros na identificação através das imagens do questionário. Houve redução no percentual de usuários que não gostavam dos insetos e dos que tinham medo. Os resultados indicaram também, que os usuários adquiriram conhecimento sobre a estrutura corporal dos insetos, isso ficou evidenciado no aumento de acertos nas questões acerca da morfologia externa.
- A criação e o desenvolvimento de cinco livros como contribuição ao ensino de agroecologia para crianças(Instituto Federal de Brasília) Paiva, Déborah Gomes da SilvaEste estudo teve como objetivo a criação e o desenvolvimento de cinco livros como contribuição ao ensino de Agroecologia para crianças. Os livros foram escritos pela pesquisadora e desenvolvidos por uma equipe de pessoas que colaboraram para a versão anexada no presente trabalho. A escrita do primeiro livro surgiu com a sugestão de uma diretora de escola rural em explicar a composteira na teoria para as crianças. Os outros livros surgiram com a intenção de introduzir os temas das práticas ecológicas do Sítio Geranium às escolas visitantes, que são: compostagem/minhocário, agrofloresta, abelhas nativas, saneamento ecológico e horta. O processo de criação dos livros se deu com base na pesquisa bibliográfica, no aprendizado durante o Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia e nas vivências com agricultoras e agricultores. Após a escrita de cada um deles, teve-se a revisão do texto, o desenho e pintura das ilustrações e, por último, a diagramação com o web designer. Todos os livros foram escritos sob o parâmetro de um embasamento científico somado à criatividade da pesquisadora no intuito de deixar o corpo do texto o mais lúdico possível para envolver as crianças na construção de conhecimentos práticos tão importantes às atuais e futuras gerações. Foram discutidos baseados na bibliografia pesquisada os conceitos ou técnicas que aparecem em cada livro, referentes aos temas propostos. Com base na Agroecologia, que é uma ciência integradora, as histórias dos (as) personagens e as práticas ecológicas dos livros se interligam e se complementam. Todos os livros serão ainda trabalhados após o Trabalho de Conclusão de Curso quanto às exigências necessárias para a publicação em editora
- Reconhecimento de árvores em uma área de cerrado típico localizado no Assentamento Pequeno William, Planaltina-DF(Instituto Federal de Brasília) Souza, Carlos Alberto Matos deA presente pesquisa tem como objetivo, realizar um levantamento florístico em uma área de Cerrado Sensu Stricto em um fragmento localizado no Assentamento Pequeno Willian, na APA do Rio São Bartolomeu, nas proximidades ao IFB (Campus Planaltina). Foi amostrada uma parcela de 20 x 50m perfazendo um total de 1.000 metros quadrados. Realizou-se a identificação dos indivíduos e criou-se tabelas com as informações de nomenclatura e possibilidades de uso das principais espécies. Ao todo foram amostrados 94 indivíduos na parcela revelando a diversidade e o potencial de uso sustentável para o local. A espécie predominante observada é a Kielmeyera coriacea, Pau Santo, da família Calophilaceae, e a Qualea grandiflora, da família Vochysiaceae, o Pau-Terra. Esta pesquisa faz parte de uma demanda da comunidade do Assentamento Pequeno William. Desta forma, o levantamento e a análise da vegetação presente se fez necessário para que os assentados possam reconhecer a flora de sua região.
- Processos de autonomia e soberania alimentar no âmbito do projeto de assentamento Pequeno William no DF: estudos de casos das vivências agroecológicas do curso de tecnólogo em agroecologia do IFB(Instituto Federal de Brasília) Xisto, Camila Pâmala de Oliveira VecchioneA questão desse trabalho parte do que a educação em agroecologia pode contribuir para a autonomia e soberania alimentar na agricultura familiar? Entendendo a agroecologia como transformadora de realidades a partir de suas metodologias participativas e pelas trocas de saberes potencializadoras do conhecimento. Tomando a realidade do campo como referência e o protagonismo dos sujeitos envolvidos na construção do Projeto de Desenvolvimento do Assentamento Pequeno William, foram avaliadas as atividades através de documentos e relatórios da construção desse projeto e dialogadas com os princípios de Educação em Agroecologia no intuito de potencializar e visibilizar as metodologias da disciplina vivência no curso de Agroecologia do IFB que proporcionam a autonomia e a soberania alimentar no âmbito da reforma agrária. Concluiu-se que as atividades realizadas foram bem avaliadas quanto à aproximação com os princípios de agroecologia, promovendo autonomia e soberania alimentar, contudo verificou-se que a disciplina vivência trabalhada com a Pedagogia de Alternância potencializa o conhecimento através da indissociabilidade da extensão, pesquisa e ensino e ainda corrobora para uma transformação de práticas agroecológicas e contribui para produção de subsistências sustentáveis potencializando a soberania alimentar e autonomia dos agricultores.
- O novo código florestal e a ocupação de áreas de preservação permanente em uma pequena propriedade: um estudo de caso(Instituto Federal de Brasília) Silva, Michelli Ribeiro da; Machado, Milton Amauri BritoO estudo com o tema “O novo Código Florestal e a ocupação de Áreas de Preservação Permanente em uma pequena propriedade: um estudo de caso, apresenta uma análise sobre a literatura das Áreas de Preservação e Reserva Legal, a luz do Código Florestal. O problema de pesquisa foi: Quais as percepções do Novo Código Florestal na utilização agrícola da propriedade da D.ª Constância? O Código Florestal possibilita as propriedades rurais a se adequarem de forma ecológica proporcionando qualidade ao meio ambiente, e possibilitando um sistema produtivo ecologicamente correto? O objetivo geral foi analisar as consequências da aplicação do Novo Código Florestal propriedade da D.ª Constância e dentro dos objetivos específicos apresentar um levantamento do histórico da legislação ambiental no Brasil; discutir como a implantação do Novo Código Florestal dialoga com os princípios agroecológicos; investigar a percepção dos proprietários acerca do Novo Código Florestal; analisar as implicações legais do Código Florestal em relação as APP's e Reserva Legal na pequena propriedade. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, a observação em campo e a aplicação de uma entrevista ao proprietário da Chácara D. Constância, buscando responder a problemática inicial. Os resultados demonstram que a Chácara D. Constância não adequou o seu sistema produtivo às normas do Código Florestal, o que inicialmente poderá influenciar no sistema produtivo, porém, se for uma prática constante o uso de estratégias agroecológicas a propriedade terá bons retornos do meio ambiente, bem como na produção.
- Vivência ambiental para infanto-juvenil no Projeto Formando Cidadão do Instituto Sobradinhense de Desenvolvimento Social(Instituto Federal de Brasília) Conceição, Ana Kassia Raulino daA inserção da Educação Ambiental no ambiente de ensino depara com grandes dificuldades, uma delas é o fato de não ter feito parte da vivência acadêmica de um extenso número de recentes pedagogos. Nessa lógica o presente estudo teve como objetivo apresentar estratégias e alternativas, conscientizando as crianças, que são as futuras gerações, a importância da conservação e manutenção dos recursos naturais e da relevância e respeito ao meio ambiente. As atividades realizadas sob caráter qualitativo, desenvolvidas em grupo, faixa etária entre 6 a 15 anos, tais como: desenhos educativos em vídeo, atividade de desenho pelos próprios educandos, passeio ao ar livre, coleta de lixo, discussão sobre meio ambiente, educação e respeito à natureza e ao ser humano. Os estudantes foram instigados a entender a importância do meio ambiente e de suas ações no mesmo. Este trabalho foi desenvolvido durante 4 meses, e mostrou ser transformador e mudanças de atitudes satisfatórias nos procedimentos adotados desde então pelos estudantes, mostrando-se que houve êxito na sua execução
- Manejo de bovinos leiteiros em bases agroecológicas(Instituto Federal de Brasília) Giovanne, AmandaO presente trabalho teve como objetivo abordar os diversos aspectos da bovinocultura de leite orgânica, procurando identificar os princípios básicos para a produção sustentável. Para isso procurou-se identificar os desafios em relação à sanidade, principalmente as doenças infectocontagiosas, estudar os princípios genéticos inerentes aos bovinos, analisar fatores que podem influenciar no manejo com a utilização de princípios agroecológicos. Na pesquisa bibliográfica abordou-se os diversos aspectos relacionados à produção de bovinos leiteiros com a finalidade de identificar os desafios durante o processo produtivo e, a partir daí, esclarecer qual é o papel da agroecologia para tornar a produção sustentável. Dessa forma, o trabalho se caracteriza como pesquisa bibliográfica onde foram levantadas informações técnicas e científicas a respeito das práticas de manejo que podem ser utilizadas em substituição às tradicionais visando uma produção orgânica. Através dos estudos realizados foram detectados alguns fatores que dificultam a inserção da produção sustentável nos sistemas de produção do gado leiteiro em bases agroecológicas e que necessitam de maiores investimentos em pesquisas.
- A influência do endomarketing na experiência dos alunos do bacharelado em administração do IFB Campus Gama: percepções e expectativas(Instituto Federal de Brasília) Menezes Junior, Roberto Monteiro deO presente trabalho tem por objetivo mensurar e analisar a percepção dos acadêmicos do curso do Bacharelado em Administração do IFB Campus Gama sobre as práticas de Endomarketing adotadas pela instituição. O Endomarketing tem por finalidade proporcionar o engajamento entre a instituição e os alunos do Bacharelado em Administração. Entende-se como Endomarketing, o Marketing interno adotados pelas instituições para se comunicar e efetivamente gerar sentimento de pertencimento e satisfação do público-alvo, os acadêmicos do curso. O Endomarketing tornou-se valiosa ferramenta de retenção, capaz de proporcionar sinergia entre a organização, seja de natureza privada ou pública, utilizando-a como ponte de comunicação com seus shareholders. A questão norteadora se fundamenta sob a pergunta: como os estudantes do curso Bacharelado em Administração avaliam as práticas do Endomarketing adotadas pela instituição de ensino em relação ao curso? A pesquisa é de natureza descritiva, mista, realizada a partir de aplicação de questionário, fundamentado em cinco dimensões: comunicação interna, reconhecimento e valorização, engajamento e participação, apoio e serviços ao estudante e satisfação e clima institucional adaptados dos conceitos apresentados por Brum (1998). Os resultados destacaram que o Endomarketing utilizado pela instituição para o público-alvo apresenta índices distintos. De modo geral, os dados apontam para uma estrutura institucional com possibilidades para a interação interpessoal, mas que enfrenta desafios, especialmente no que se refere à valorização dos estudantes e efetividade da comunicação.