O uso de sequências didáticas como estratégia de ensino na educação de jovens e adultos: uma experiência de estágio no 1º segmento
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2025
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Descrição
Palavras-chave
Áreas do conhecimento (CNPq)
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Referência
CALDAS, Cibele; SILVA, Maria Fernanda de Souza da. O uso de sequências didáticas como estratégia de ensino na educação de jovens e adultos: uma experiência de estágio no 1º segmento. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Campus São Sebastião, Instituto Federal de Brasília, Brasília, 2025.