Estudo sobre os vínculos que os estudantes do curso Tecnologia em Gestão Pública estabelecem com o Instituto Federal de Brasília
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Resumo
Este trabalho teve o objetivo de investigar e de analisar vínculos que ocorrem entre estudantes e uma instituição de ensino. Além disso, buscou identificar os principais desafios que tal instituição teve (e tem) no contexto da pandemia do novo Coronavírus para manter os vínculos com os educandos. Para tanto, foi aplicado a Escala de Vínculos de Alves e Honório (2013). Os dados foram analisados utilizando estatísticas descritivas (média, desvio padrão e coeficiente de variação). Dentro os principais achados está um alto nível de sentimento de pertença dos estudantes para com o IFB, como também a necessidade de haver mais canais de comunicação abertos para que o alunato possa expressar seus elogios, dúvidas ou críticas. Por fim, as limitações e sugestões são apresentadas.