Uma comparação entre trigonometria euclidiana e a trigonometria hiperbólica

dc.contributor.advisorBrito, Jorge Augusto Gonçalo de
dc.contributor.advisor-coVieira, Vinicius Facó Ventura
dc.contributor.advisor-coLatteshttp://lattes.cnpq.br/2422015244566696
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7262212453875488
dc.contributor.authorFernandes, Cainan Clemente
dc.date.accessioned2026-09-21T18:34:54Z
dc.date.available2026-09-21T18:34:54Z
dc.date.defense2026
dc.description.abstractEste trabalho de conclusão de curso tem como questão central investigar de que modo a substituição do postulado das paralelas de Euclides pelo axioma de Lobachevsky altera as relações entre lados e ângulos dos triângulos. Para tanto, elaborou-se um referencial teórico constituído por uma introdução histórica e uma compilação axiomática das geometrias neutra e hiperbólica, a fim de, posteriormente, aprofundar os conceitos trigonométricos. A pesquisa, de natureza qualitativa e método axiomático-dedutivo, foi conduzida em três etapas: (i) seleção do material bibliográfico; (ii) construção axiomática das geometrias e redação do trabalho; (iii) comparação sistemática da trigonometria hiperbólica com a euclidiana. Entre os principais resultados obtidos, deduzem-se as relações trigonométricas hiperbólicas, o Teorema de Pitágoras Hiperbólico, a Lei dos Senos Hiperbólica e as duas versões da Lei dos Cossenos Hiperbólica. Demonstra-se que, para triângulos suficientemente pequenos, as fórmulas hiperbólicas aproximam-se das euclidianas, evidenciando a Geometria Euclidiana como caso limite local da Geometria Hiperbólica. Conclui-se, assim, que a substituição do postulado das paralelas altera as relações trigonométricas mediante o emprego das funções seno hiperbólico, cosseno hiperbólico e tangente hiperbólica, preservando, contudo, a estrutura formal das leis. O trabalho também aborda a relevância do estudo das geometrias não euclidianas na formação inicial do professor de Matemática, ressaltando sua contribuição para o desenvolvimento de uma prática docente fundamentada.
dc.description.abstractenThis undergraduate thesis investigates how the replacement of Euclid’s parallel postulate by Lobachevsky’s axiom alters the relationships between sides and angles of triangles. To this end, a theoretical framework was developed, comprising a historical introduction and an axiomatic compilation of neutral and hyperbolic geometries, deepening the trigonometric concepts. Theresearch, qualitative andaxiomaticdeductiveinnature, followedthreestages: bibliographic selection, axiomatic construction and writing, and systematic comparison between hyperbolic and Euclidean trigonometry. The mainresults include the Hyperbolic PythagoreanTheorem, the Hyperbolic Law of Sines, and the two versions of the Hyperbolic Law of Cosines. It is shown that for sufficiently small triangles, the hyperbolic formulas approximate the Euclidean ones, evidencing Euclidean geometry as the local limiting case of hyperbolic geometry. It is conclu ded that changing the postulate transforms the trigonometric relations through the use of senh, cosh, and tanh, while preserving the formal structure of the laws. The work also highlights the relevance of studying nonEuclidean geometries in the initial training of Mathematics teachers.
dc.identifier.citationFernandes, Cainan Clemente. Uma comparação entre trigonometria euclidiana e a trigonometria hiperbólica.120 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Instituto Federal de Brasília, Campus Estrutural, Brasília, 2026.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2732
dc.language.isoPortuguês (Brasil)
dc.publisherInstituto Federal de Brasília
dc.publisher.campusCampus Estrutural
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsIFB
dc.publisher.programLicenciatura em Matemática
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectGeometria hiperbólica
dc.subjectGeometria euclidiana
dc.subjectTrigonometria
dc.subjectProfessores de matemática - Formação
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
dc.titleUma comparação entre trigonometria euclidiana e a trigonometria hiperbólica
dc.typebachelor thesis
dc.type.brTrabalho de Conclusão de Curso

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