Plataforma virtual para capacitação de docentes em educação sexual no ensino fundamental anos finais

Abstract

Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a aplicação de uma plataforma virtual destinada à capacitação de docentes do ensino fundamental II na abordagem da educação sexual escolar. A iniciativa partiu da constatação de lacunas na formação continuada de professores, especialmente quanto à segurança, embasamento teórico e metodológico necessários para tratar do tema de forma ética e alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A pesquisa, de natureza qualitativa, foi conduzida com seis professores da rede pública e privada, utilizando o ambiente virtual Moodle como suporte didático. Foram aplicados questionários diagnósticos antes e após o uso da plataforma, com o objetivo de analisar a evolução na percepção, no preparo e na receptividade dos participantes em relação à proposta. Os resultados evidenciaram avanços significativos na compreensão conceitual sobre educação sexual, maior segurança para tratar do tema em sala de aula e boa aceitação quanto à navegabilidade e aplicabilidade da plataforma. Conclui-se que a ferramenta representa uma estratégia eficaz para a formação docente continuada, promovendo práticas pedagógicas mais conscientes, fundamentadas e sensíveis às demandas contemporâneas da educação sexual no contexto escolar.