Proposta de simulado de matemática unificado no Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Brasília
| dc.contributor.advisor | Brom, Pedro Carvalho | |
| dc.contributor.advisor-co | Braga, Bruno Marx de Aquino | |
| dc.contributor.advisor-coLattes | http://lattes.cnpq.br/6926608312251267 | |
| dc.contributor.advisorID | https://orcid.org/0000-0002-1288-7695 | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/0154064396756002 | |
| dc.contributor.author | Rocha, Matheus Dantas | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-24T17:21:17Z | |
| dc.date.available | 2025-07-24T17:21:17Z | |
| dc.date.defense | 2022-02-01 | |
| dc.description.abstract | O Exame Nacional do Ensino Médio, criado em 1998, tem como foco mensurar as competências e habilidades aprendidas pelos estudantes. Este trabalho propõe a aplicação piloto, de um exame simulado de Matemática, nos cursos de Ensino Médio do Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Brasília, objetivando analisar como estão estas habilidades dentro da instituição. Nestes termos, o foco principal deste estudo está na experiência de implantação do simulado, assim como avaliação dos problemas, soluções e análise dos resultados via Teoria da Resposta ao Item, seguindo as competências e habilidades definidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. | |
| dc.description.abstracten | The National High School Exam, created in 1998, focuses on measuring students' acquired competencies and skills. This study proposes the pilot application of a simulated Math exam in high school programs at the Federal Institute of Technical and Technological Education of Brasília, aiming to analyze the status of these skills within the institution. Therefore, the main focus of this study is the experience of implementing the simulated exam, as well as the evaluation of problems, solutions, and analysis of results using Item Response Theory, following the competencies and skills defined by the National Institute of Studies and Educational Research Anísio Teixeira. | |
| dc.identifier.citation | ROCHA, Matheus Dantas. Proposta de simulado de matemática unificado no Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Brasília. 2022. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Brasília, campus Estrutural. Brasília, 2022. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/444 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Brasília | |
| dc.publisher.campus | Campus Estrutural | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | IFB | |
| dc.publisher.program | Licenciatura em Matemática | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Avaliação educacional | |
| dc.subject | Matemática - estudo e ensino | |
| dc.subject | Estudantes do ensino médio - aprendizagem - avaliação | |
| dc.subject | Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) | |
| dc.subject | Competências essenciais - estudantes do ensino médio | |
| dc.subject | Educational assessment | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | Proposta de simulado de matemática unificado no Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Brasília | |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dc.type.br | Trabalho de Conclusão de Curso |