"Açaí - um tesouro da Amazônia": cartilha pedagógica para o ensino de ciências na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)

Abstract

Este artigo apresenta o produto educacional “Açaí Um Tesouro da Amazônia": Cartilha Pedagógica para o Ensino de Ciências na Perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), destinado a estudantes do Ensino Fundamental e a professores de Ciências que atuam nessa etapa da educação básica. O material foi elaborado com o objetivo de favorecer a abordagem contextualizada e interdisciplinar de conteúdos científicos, utilizando o açaí como tema sociocientífico e cultural amplamente conhecido e consumido em diferentes regiões do Brasil. A construção da cartilha envolveu revisão bibliográfica, seleção de conteúdos e organização didático-pedagógica de conhecimentos relacionados à biodiversidade amazônica, segurança alimentar, processamento de alimentos, sustentabilidade, economia e aspectos socioculturais. Esses conteúdos são articulados a conceitos de Biologia, Química, Física e Educação Ambiental, possibilitando a integração entre diferentes áreas do conhecimento. A proposta fundamenta-se na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade, buscando aproximar o conhecimento científico de situações presentes no cotidiano e estimular a compreensão das relações entre ciência, tecnologia, ambiente e sociedade. Dessa forma, o produto educacional apresenta potencial para contribuir com a alfabetização científica, a contextualização curricular e o desenvolvimento de práticas pedagógicas interdisciplinares, podendo ser adaptado às diferentes etapas e necessidades formativas dos estudantes do Ensino Fundamental.