O uso dos dados do SAEB como ferramenta de gestão escolar no DF

Abstract

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é uma ferramenta essencial para avaliar a qualidade do ensino fundamental e médio no Brasil. Este trabalho tem como problema a falta de ferramentas de análise que relacionem o desempenho dos estudantes nas provas do SAEB com as condições socioeconômicas obtidas por meio de questionários. A hipótese é que a disponibilização de painéis de Business Intelligence (BI), que cruzem esses dados, pode fornecer insights valiosos para a gestão escolar. A pesquisa, de caráter aplicado, explicativo e experimental, desenvolveu e implementou esses painéis em um sistema web, utilizando dados de alunos do Distrito Federal, com o objetivo de permitir uma visualização mais clara e detalhada, ajudando gestores a tomar decisões mais informadas e estratégicas. Conclui-se que os questionários socioeconômicos aplicados aos alunos são essenciais para entender o desempenho dos estudantes, demonstrando que fatores como escolaridade dos pais, renda familiar e infraestrutura doméstica podem ter influência direta nos resultados das provas, auxiliando na formulação de políticas educacionais mais eficazes