Dashboard de autoavaliação institucional: uma ferramenta para a gestão e transparência dos dados da CPA do IFB

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso teve como objetivo desenvolver um dashboard interativo da autoavaliação institucional para o Instituto Federal de Brasília (IFB), visando disponibilizar os resultados da Comissão Própria de Avaliação (CPA) de forma clara e transparente à comunidade acadêmica. Para superar essas restrições, a metodologia adotada utilizou ferramentas de Business Intelligence (BI), em especial o Power BI, transformando dados brutos em informações estratégicas para a gestão educacional. O protótipo desenvolvido contempla páginas específicas para cada campus, além de uma visão geral consolidada, com recursos como gráficos interativos, indicadores e mapa georreferenciado. O levantamento de requisitos, realizado junto à presidente da CPA, evidenciou a importância de funcionalidades como navegação lateral e acesso individualizado aos dados, que foram incorporadas ao produto final. Os resultados demonstraram a viabilidade técnica da solução e discorrer sobre às necessidades institucionais, representando um avanço em relação ao modelo atual de divulgação, restrito a relatórios estáticos. O dashboard contribui para maior transparência, facilita e apoia o processo de tomada de decisão acadêmica. Como pontos de continuidade do projeto, estão a inclusão de um mapa de calor para as questões abertas da CPA, a atualização automática de novos ciclos e inclusão de um módulo de análise comparativa entre cursos.