Dos livros às telas: os hábitos de leitura e a formação do leitor na era digital

dc.contributor.advisorMantovani, Juliana Estanislau de Ataíde
dc.contributor.advisorIDhttps://orcid.org/0000-0001-8362-1416
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1722495772160014
dc.contributor.authorFrança, Isabel Carvalho
dc.date.accessioned2026-02-05T15:12:18Z
dc.date.available2026-02-05T15:12:18Z
dc.date.defense2025-12-12
dc.description.abstractA literatura sempre foi um importante instrumento para a formação social, cultural e cognitiva dos sujeitos. Entretanto, ela nunca esteve em um lugar central na vida das pessoas. Sobretudo, na era contemporânea, observa-se que as novas tecnologias digitais oferecem um entretenimento muito mais alinhado com as exigências da sociedade moderna fundamentada no consumo rápido. Nesse sentido, o presente trabalho visa investigar como a cultura digital impacta no comportamento leitor e consequentemente na formação dos jovens-sujeitos. Sendo assim, a partir das discussões já levantadas por diferentes autores como Antonio Candido, Maryanne Wolf e Regina Zilberman e da análise documental da 6º edição do levantamento Retratos da Leitura no Brasil, do Instituto Pró-Livro, esta pesquisa busca refletir sobre os hábitos de leitura na era digital.
dc.description.abstractenLiterature has always been an important instrument for the social, cultural and cognitive formation of subjects. However, it has never been in a central place in people’s lives. Especially, in the contemporary era, it is observed that new technologies offer entertainment much more aligned with the requirements of modern society based on rapid consumption. In this sense, the present work aims to investigate how the digital culture impacts on reading behavior and consequently on the training of young subjects. Therefore, based on the discussions already raised by different authors such as Antonio Candido, Maryanne Wolf and Regina Zilberman and the documentary analysis of the 6th edition of the survey Retratos da Leitura no Brasil, , of the Pró-Livro Institute, this research seeks to reflect on reading habits in the digital age.
dc.identifier.citationFRANÇA, Isabel Carvalho. Dos livros às telas: os hábitos de leitura e a formação do leitor na era digital. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, Campus São Sebastião, Brasília, DF, 2025.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2195
dc.language.isoPortuguês (Brasil)
dc.publisherInstituto Federal de Brasília
dc.publisher.campusCampus São Sebastião
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsIFB
dc.publisher.programLicenciatura em Letras – Língua Portuguesa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectLeitura
dc.subjectLivros e leitura - Aspectos sociológicos
dc.subjectInteresses na leitura
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::TEORIA LITERARIA
dc.titleDos livros às telas: os hábitos de leitura e a formação do leitor na era digital
dc.typebachelor thesis
dc.type.brTrabalho de Conclusão de Curso

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