A obra de Gloria Anzaldúa: uma proposta de ensino de literatura feminina decolonial
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Resumo
Este trabalho investiga as contribuições da literatura de Gloria Anzaldúa para o estudo de gênero e decolonialidade no contexto escolar. A pesquisa busca compreender como a decolonialidade e a categoria de gênero são abordadas nessa perspectiva teórica, e de que maneira as obras de Anzaldúa traduzem e aplicam esses conceitos. A análise se fundamenta também na obra de Maria Cristina Lugones, filósofa de destaque no campo do feminismo decolonial, cujas reflexões sobre gênero no Sul Global são relevantes para a pesquisa. Além disso, propõe-se o uso da literatura feminina decolonial no ensino regular, com a criação de uma sequência didática centrada em textos de Anzaldúa, como “Mulher Cacto” e “Falando em línguas: uma carta para as mulheres escritoras do terceiro mundo”. O objetivo é promover discussões sobre decolonialidade, gênero e feminismo decolonial com os estudantes, ampliando as perspectivas de análise no contexto educacional.