Primeiros socorros em acidentes na educação básica
| dc.contributor.advisor | Bueno, Vera Lúcia Ribeiro de Carvalho | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/1681634374606764 | |
| dc.contributor.author | Pimentel, Maria Nazaré Moura | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-30T17:46:00Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-04T14:45:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-04T15:09:07Z | |
| dc.date.available | 2025-09-30T17:46:00Z | |
| dc.date.available | 2025-11-04T14:45:45Z | |
| dc.date.available | 2025-11-04T15:09:07Z | |
| dc.date.defense | 2023 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância dos conhecimentos e capacitação em primeiros socorros em acidentes na educação básica. Diante disso, foi realizada uma pesquisa em três escolas da Região Administrativa de São Sebastião (DF), nos diferentes níveis, a saber: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. A coleta de dados aconteceu entre os meses de novembro e dezembro de 2022. Foi aplicado um questionário no Google Forms com 26 questões relacionadas ao perfil profissional e a forma de agir e conhecimento sobre acidentes e primeiros socorros. Foram obtidas 28 respostas. Observou-se que mais da metade dos participantes (53,6%) já presenciaram atendimento de primeiros socorros no ambiente escolar. Em relação a forma dos profissionais da educação básica agirem diante dos acidentes no ambiente escolar, 60% deles acionaram um serviço de urgência ou emergência, seja SAMU ou Bombeiro. Apesar dos acidentes serem frequentes nas escolas pesquisadas, apenas 6 pessoas (21,4%) das pessoas responderam que tinham alguma capacitação para agir, mas 20 pessoas (71,4%) declararam que tinham interesse em ter um curso de primeiros socorros. Observou-se a falta de treinamento dos entrevistados em todos os níveis pesquisados e a maioria das pessoas (60,7%) declarou que não sabia o que fazer em possíveis acidentes no ambiente escolar ou mesmo familiar. Mesmo após a instituição de uma lei, denominada Lei Lucas, que trouxe obrigatoriedade do conhecimento de noções de primeiros socorros dos profissionais que atuam em estabelecimentos públicos e privados voltados ao ensino ou recreação infantil e fundamental, observou-se que 26 pessoas (92,9%) não conheciam a lei e que no caso em que tiveram uma palestra para capacitação foi por iniciativa de gestores locais após terem tido um acidente grave na escola. Sugere-se que a Regional de Ensino promova a divulgação da Lei Lucas e conscientize os profissionais da educação sobre a importância da prevenção dos acidentes e sobretudo da necessidade de estar preparado tecnicamente e emocionalmente caso ocorram em seu ambiente de trabalho ou familiar. | |
| dc.description.abstracten | This work aims to show the importance of knowledge and training in first aid in accidents at schools (Basic education). In view of this, it was necessary to carry out a survey in three schools in the Administrative Region of São Sebastião (DF), at different levels, namely: early childhood education, elementary school and high school. Data collection took place between November and December 2022. A questionnaire was applied in Google Forms with 26 questions related to the professional profile and the way of acting and knowledge about accidents and first aid. 28 responses were obtained. It was observed that more than half of the participants (53,6%) had already witnessed first aid in the school environment. Regarding the way basic education professionals act in the face of accidents in the school environment, 60% of them called an urgent or emergency service, either SAMU or Firefighter. Although accidents are frequent some training to act, but 20 people (71,4%) declared that they were interested in taking a first aid course. There was a lack of training among respondents at all levels surveyed and most of the 17 people (60,7%) stated that they did not know what to do in case of possible accidents in the school or even family environment. Even after the enactment of a law called the Lucas Law, which made it mandatory for professionals who work in public and private establishments to teach or recreate children and fundamentals, it was observed that 26 people (92,9%) did not know the law and that in the case where they had a training lecture it was on the initiative of local managers, after they had had a serious accident at school. It is suggested that the Teaching Regional promote the dissemination of the Lucas Law and make education professionals aware of the importance of accident prevention and, above all, the need to be technically and emotionally prepared in case they occur in their work or family environment. | |
| dc.identifier.citation | PIMENTEL, Maria Nazaré Moura. Primeiros socorros em acidentes na educação básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Campus São Sebastião, Instituto Federal de Brasília, São Sebastião, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/1520 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Brasília | |
| dc.publisher.campus | Campus São Sebastião | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | IFB | |
| dc.publisher.program | Licenciatura em Pedagogia | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Primeiros socorros | |
| dc.subject | Acidentes - Prevenção | |
| dc.subject | Educação básica | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | Primeiros socorros em acidentes na educação básica | |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dc.type.br | Trabalho de Conclusão de Curso |

