Políticas de inclusão do Instituto Federal de Brasília: contribuições para a redução de práticas capacitistas no ensino superior do campus Brasília
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Resumo
Este estudo tem como objetivo detalhar os normativos do Instituto Federal de Brasília (IFB) para cumprimento das leis nacionais vigentes relativas à inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD) ou necessidades específicas no ensino superior. Visa também trazer à tona o debate sobre possíveis discriminações que as Pessoas com Deficiência possam sofrer durante a graduação no IFB Campus Brasília, ação denominada Capacitismo. Realizou-se entrevistas com 3 docentes e um discente para verificar como ocorre a aplicação da política de inclusão do Instituto e a importância para o discente na realidade acadêmica. Evidenciou-se o constante investimento do IFB em proporcionar ao discente um ambiente inclusivo e que respeite as diferentes formas de aprendizagem, contribuindo assim para aplicação das políticas públicas nacionais ao longo da graduação. Entretanto, a difusão das informações para o tema de combate à discriminação ainda se mostra lenta, corroborando com as pesquisas das duas últimas décadas sobre a necessidade de mais discussão entre os colegiados e em sala de aula.