Concepções da base nacional comum curricular e do novo ensino médio para o ensino de química

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso (TCC), tem como tema principal o Novo Ensino Médio compreendido a partir da Lei nº 13.415/ 2017 e a Base Nacional Comum Curricular - BNCC. De maneira específica buscou-se descrever sobre as competências gerais da BNCC e as propostas envolvidas na química, e a identificação de desafios da implementação do Novo Ensino Médio, e dos impactos na formação de professores da matéria de Química. Neste sentido, em um primeiro momento foi realizado um estudo bibliográfico a partir de materiais acadêmicos envolvendo a temática no âmbito de pesquisadores que desenvolveram os trabalhos sobre o assunto e também no âmbito do governo federal. Posteriormente foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa aplicada para estudantes da licenciatura em química. Os resultados obtidos com o estudo dizem respeito à sua relevância para a vida de futuros professores e para a comunidade escolar em geral, considerando o quantitativo de mudanças ocasionadas pelo Novo Ensino Médio e a BNCC.