Promoção da saúde mental e prevenção do bullying: construindo relações respeitosas e inclusivas
| dc.contributor.advisor | Oliveira, Blenda Cavalcante de | |
| dc.contributor.author | Souza, Jussara Calixto de | |
| dc.contributor.author | Rocha, Suzete Trigueiro da | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-20T13:01:06Z | |
| dc.date.available | 2025-03-20T13:01:06Z | |
| dc.date.defense | 2023-12-16 | |
| dc.description.abstract | Este Trabalho Final de Curso (TFC) está centrado no eixo de produção cultural e design, especificamente no curso de Tecnologia em Design de Produtos. O projeto interventivo proposto aborda a problemática do bullying no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A pesquisa destaca a violência escolar como uma preocupação, especialmente no curso mencionado, e explora definições de violência pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). A pandemia da COVID-19 agravou a situação, aumentando os casos de violência, incluindo bullying, com um foco específico nos impactos no ambiente escolar. Os resultados de uma pesquisa do DataSenado revelam altos índices de estudantes que sofreram violência na escola, indicando a necessidade de abordar o problema. O estudo destaca o aumento do bullying durante o ensino remoto. A pesquisa também ressalta o medo prevalente da violência escolar em comparação com a violência nas ruas. O projeto de intervenção visa prevenir casos de violência, especialmente o bullying, no curso de Tecnologia em Design de Produto. O objetivo geral é promover a saúde mental, prevenir o bullying e construir relações respeitosas e inclusivas entre os alunos. Os objetivos específicos incluem introduzir conceitos de saúde mental na rotina acadêmica, explorar o bullying e suas manifestações, conscientizar sobre diversidade e inclusão, fornecer ferramentas para melhorar a comunicação, promover atitudes positivas e criar material educativo. Workshops interativos e um plano de ação são propostos para envolver estudantes, professores e pais. A metodologia combina pesquisa quantitativa e qualitativa, utilizando questionários, entrevistas, grupos focais e pesquisa documental. A revisão bibliográfica explora temas como saúde mental, bullying e estratégias de prevenção. Mídias sociais, cartazes, vídeos e palestras serão utilizados para divulgação, enquanto atividades em grupo e debates moderados visam a participação ativa. A avaliação de impacto será realizada por meio de coleta de dados antes e depois das atividades. O projeto incorpora a Teoria da Mudança para identificar resultados desejados e desenvolver atividades que levem a essas mudanças. Estratégias incluem engajamento multidisciplinar, parcerias externas e avaliação participativa para ajustar as abordagens com base no feedback. | |
| dc.description.abstracten | This Final Course Work (TFC) is centered on the cultural production and design axis, specifically in the Technology in Product Design course. The proposed intervention project addresses the issue of bullying in the context of professional and Technological Education (PTE). The research highlights school violence as a concern, especially in the mentioned course, and explores definitions of violence by the World Health Organization (WHO) and the United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF). The COVID-19 pandemic exacerbated the situation, increasing cases of violence, including bullying, with a specific focus on impacts in the school environment. Results from a DataSenate survey reveal high rates of students experiencing violence at school, indicating the need to address the problem. The study emphasizes the increase in bullying during remote learning. The research also highlights the prevalent fear of school violence compared to street violence. The intervention project aims to prevent cases of violence, especially bullying, in the Technology in Product Design course. The general objective is to promote mental health, prevent bullying, and build respectful and inclusive relationships among students. Specific objectives include introducing mental health concepts into academic routines, exploring bullying and its manifestations, raising awareness about diversity and inclusion, providing tools to improve communication, promoting positive attitudes, and creating educational materials. Interactive workshops and an action plan are proposed to engage students, teachers, and parents. The methodology combines quantitative and qualitative research, using questionnaires, interviews, focus groups, and documentary research. The literature review explores topics such as mental health, bullying, and prevention strategies. Social media, posters, videos, and lectures will be used for dissemination, while group activities and moderated debates aim for active participation. Impact assessment will be conducted through data collection before and after activities. The project incorporates the Theory of Change to identify desired outcomes and develop activities leading to these changes. Strategies include multidisciplinary engagement, external partnerships, and participatory evaluation to adjust approaches based on feedback. | |
| dc.identifier.citation | SOUZA, Jussara Calixto de; ROCHA, Suzete Trigueiro da. Promoção da saúde mental e prevenção do bullying: construindo relações respeitosas e inclusivas. 2023. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Especialização Docência em EPT) — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, Brasília, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/80 | |
| dc.language.iso | Português (Brasil) | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Brasília | |
| dc.publisher.campus | Campus Recanto das Emas | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | IFB | |
| dc.publisher.program | Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica | |
| dc.subject | Saúde mental | |
| dc.subject | Assédio nas escolas | |
| dc.subject | Formação profissional | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO | |
| dc.title | Promoção da saúde mental e prevenção do bullying: construindo relações respeitosas e inclusivas | |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dc.type.br | Trabalho de Conclusão de Curso |