O processo de implementação da rádio e estúdio “Penso, logo edifico” no IFB Campus Samambaia: contribuições para a formação no contexto da educação profissional e tecnológica

Abstract

Este estudo analisa o processo de implementação da Rádio e Estúdio “Penso, Logo Edifico”, no Instituto Federal de Brasília - IFB Campus Samambaia e discute suas contribuições para a formação dos estudantes no contexto da Educação Profissional e Tecnológica - EPT. A pesquisa adota abordagem qualitativa e caráter descritivo, utilizando análise documental e entrevista semiestruturada com o coordenador do projeto. Os resultados evidenciam que a iniciativa se originou em atividades vinculadas ao Projeto Integrador do curso Técnico em Edificações na modalidade PROEJA, inicialmente com a construção de uma rádio utilizando materiais reutilizados. Posteriormente, o projeto passou pela adaptação de um contêiner para transformação no atual espaço da rádio e estúdio, com participação estudantil em intervenções técnicas, elaboração de documentos, planejamento e desenvolvimento de soluções relacionadas às diferentes áreas de formação. O desenvolvimento gradual da iniciativa favoreceu a participação de estudantes e docentes de distintos cursos e campi, fortalecendo seu caráter interdisciplinar e extensionista. Conclui-se que a rádio e estúdio ultrapassa sua dimensão física para produção de conteúdos, configurando-se como espaço de aprendizagem prática, protagonismo estudantil, pertencimento e articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Considerando que o estúdio ainda se encontra em processo de consolidação, suas possibilidades de produção audiovisual e interação com a comunidade permanecem como perspectivas de desenvolvimento.