Adaptação e eficácia de microscópio caseiro para o ensino de citologia

Abstract

Este trabalho possui autorização de publicação apenas do resumo. Considerando que muitas escolas não possuem um laboratório completo ou mesmo um microscópio para as aulas de Biologia, este trabalho teve por objetivo adaptar um microscópio caseiro produzido a partir de materiais recicláveis e testar sua eficácia para ensinar conceitos citológicos. Para isso, foram realizadas duas oficinas de montagem desse microscópio com aula prática sobre observação de células animal e vegetal e avaliação da eficácia dos procedimentos pedagógicos adotados. Uma das oficinas foi ofertada para alunos do ensino médio do Instituto Federal de Brasília (Campus Planaltina) e a outra para participantes do ConectaIF 2019. Ambas as oficinas foram realizadas em agosto de 2019 nas dependências do Instituto Federal de Brasília. As adaptações propostas tornaram o microscópio caseiro mais prático e funcional, o que facilitou o seu manuseio e a rápida observação das amostras biológicas em análise. Com relação a eficácia desse recurso para ensinar conceitos citológicos, houve variações de rendimento entre os dois grupos avaliados, sendo que os participantes representativos do ensino médio obtiveram melhores resultados observados após a oficina. Adicionalmente, foi possível notar um maior envolvimento dos participantes das duas oficinas, pois eles fizeram vários questionamentos e demonstraram muita curiosidade e atenção durante a realização das oficinas. Por fim, o recurso didático mostrou-se mais eficaz para grupos mais homogêneos e, portanto, sugere-se sua aplicação por professores que lecionam em situações semelhantes e visam aprimoramentos didáticos.