A relevância das experiências profissionais práticas na empregabilidade de estudantes do ensino médio integrado do Campus de São Sebastião

Abstract

A presente pesquisa insere-se no contexto da Educação Profissional e Tecnológica, com foco no Ensino Médio Integrado, O estudo tem como objetivo geral analisar a relevância das experiências profissionais práticas adquiridas durante o ensino médio e seus impactos na empregabilidade dos estudantes do curso de Desenvolvimento de Sistemas Educacionais, buscando identificar os desafios enfrentados, as ações já implementadas e possíveis estratégias de mitigação, Como objetivos específicos, pretende-se analisar o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), identificar pesquisas e políticas educacionais que apoiem a inserção dos estudantes no mundo do trabalho e propor estratégias visando à inserção dos estudantes no mundo do trabalho, Para o desenvolvimento da pesquisa, adotaram-se como procedimentos metodológicos a revisão de literatura e a análise documental, sendo esta última realizada com base no PPC. Espera-se que os resultados contribuam para a compreensão da relação entre formação técnica e empregabilidade, bem como para o fortalecimento de práticas educativas voltadas à inserção dos estudantes no mercado de trabalho.