O uso das tecnologias de informação e comunicação (tics) em situações problema que envolvam cálculo e interpretação das medidas de tendência central, nas escolas de ensino médio de Samambaia - DF
| dc.contributor.advisor | Alves, Bruno Coelho | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5564109785193629 | |
| dc.contributor.author | Silva Júnior, José Edvaldo Vilanova da | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-29T13:38:00Z | |
| dc.date.available | 2025-07-29T13:38:00Z | |
| dc.date.defense | 2024-02-08 | |
| dc.description.abstract | O presente artigo se refere ao uso das TICs (tecnologia de informações e comunicação) para resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos e interpretação das medidas de tendência central, nas escolas de Ensino Médio de Samambaia - DF. O objetivo deste trabalho foi verificar se os professores das escolas pesquisadas fazem o uso dessas tecnologias em suas aulas de estatística e quais os benefícios alcançados. Participaram da pesquisa professores de quatro escolas de Ensino Médio de Samambaia - DF, onde foi possível observar que eles detêm conhecimentos acerca de tecnologias, porém poucos conseguem usar essas tecnologias nas suas aulas. Por diversos fatores apresentados, é possível observar que os professores necessitam de formação adequada e de materiais e recursos para realizar a utilização das TICs em sala de aula. | |
| dc.description.abstracten | This article refers to the use of ICTs (information and communication technology) to solve and develop problems involving calculations and interpretation of central tendency measures, in high schools in Samambaia - DF. The objective of this work was to verify whether teachers at the researched schools use these technologies in their statistics classes and what benefits are achieved. Teachers from four high schools in Samambaia - DF participated in the research, where it was possible to observe that they have knowledge about technologies, but few are able to use these technologies in their classes. Due to several factors presented, it is possible to observe that teachers need adequate training and materials and resources to use ICTs in the classroom. | |
| dc.identifier.citation | SILVA JÚNIOR, José Edvaldo Vilanova da. O uso das tecnologias de informação e comunicação (tics) em situações problema que envolvam cálculo e interpretação das medidas de tendência central, nas escolas de ensino médio de Samambaia - DF. 2024. 28 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Matemática, Educação e Tecnologias) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus Estrutural, Brasília, 2024. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/458 | |
| dc.language.iso | Português (Brasil) | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Brasília | |
| dc.publisher.campus | Campus Estrutural | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | IFB | |
| dc.publisher.program | Especialização em Matemática, Educação e Tecnologias | |
| dc.subject | Matemática - Estudo e ensino - Inovações tecnológicas | |
| dc.subject | Professores - Formação | |
| dc.subject | Tecnologia | |
| dc.subject | Ensino - Meios auxiliares | |
| dc.subject | Estatística educacional | |
| dc.subject | Mathematics - Study and teaching - Technological innovations | |
| dc.subject | Teachers - Training of - Brasil | |
| dc.subject | Technology | |
| dc.subject | Teaching - Aids and devices | |
| dc.subject | Educational statistics | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | |
| dc.title | O uso das tecnologias de informação e comunicação (tics) em situações problema que envolvam cálculo e interpretação das medidas de tendência central, nas escolas de ensino médio de Samambaia - DF | |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dc.type.br | Trabalho de Conclusão de Curso |