O ensino da dança na licenciatura em Educação Física

Abstract

Este trabalho analisa o contexto da Dança na Licenciatura em Educação Física - EF, considerando a forma como essa vem sendo ensinada aos futuros professores, dado que ainda são raras as matérias específicas com docentes especializados. O objetivo foi investigar a formação e a percepção dos professores de EF acerca do tema proposto, por meio de uma abordagem qualitativa, utilizando entrevistas semiestruturadas aplicadas a profissionais licenciados em Educação Física, com conhecimentos de Dança. Após análise e interpretação dos resultados, os dados revelaram que o ensino da Dança é tratado de forma superficial, e que muitos professores não se sentem aptos a ministrar esse conteúdo nas escolas onde atuam. Também foi evidenciado que a Dança enfatiza a expressividade e vivência artística, enquanto a Educação Física foca mais em aspectos físicos e na saúde, de modo geral. Conclui-se que é necessário reconhecer a Dança como uma área autônoma, assim como a importância de que os profissionais formados em Educação Física aprofundem seus estudos sobre essa área.