A atuação profissional do agroecólogo
Data da publicação
Data da defesa
Permissão de acesso
Orientador(a)
Lattes do Orientador
Diretor
Roteirista
Produtor executivo
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Título do periódico
Volume do periódico
Número da edição do periódico
Página inicial
Página final
Título do Evento
Número da edição do Evento
Nome da instituição
Editora
Local de edição
Campus
Departamento
DOI
ISBN
ISSN
ISMN
Outros identificadores
Resumo
A agroecologia é uma ciência acadêmica relativamente nova, mesmo com o fato de ter similaridade com outras ciências agrárias. A sociedade anseia por um novo tipo de produção, especialmente um que respeite o meio ambiente. O profissional de agroecologia está apto a atender esta demanda, pois possui como foco, e diferenciais, a sustentabilidade e a justiça social, podendo ocupar áreas no mercado de trabalho privado e estatal que exijam esta atuação mais especializada. O presente trabalho consiste na procura destas áreas e, mesmo sendo inédito e desafiador, busca identificar as possibilidades de atuação do agroecólogo, ao pesquisar e analisar grades curriculares dos cursos superiores de agroecologia da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Instituto Federal de Brasília - IFB e Universidade Federal do Paraná - UFPR, a fim de compilar informações sobre o entendimento e possibilidades de atuação do profissional desta ciência. Ao final, com o desenvolvimento deste trabalho, observaram-se componentes curriculares e médias de horas/aula (h/aula) das seguintes áreas: engenharia/agronomia/geografia; zootecnia/veterinária; ciências humanas; ciências exatas e agroecologia. Estas informações subsidiaram a conclusão de possíveis áreas de atuação dos agroecólogos, como: perícia e fiscalização ambiental; recuperação de áreas degradadas; produção de agroecossistemas; produção animal; extensão rural; qualidade e processamento de produtos agropecuários; certificação de sistemas orgânicos; conversão e/ou transição de sistemas de produção não agroecológicos; diálogos e diagnósticos junto a movimentos sociais e comunidades indígenas, tradicionais e quilombolas; e docência.

