Produção de bioplástico a partir de resíduos orgânicos sólidos como aula prática de educação ambiental para o ensino médio

Abstract

Este trabalho possui autorização de publicação apenas do resumo. Inúmeros são os problemas ambientais como consequência da atividade humana sobre os ecossistemas do planeta, dentre eles o descarte incorreto de produtos sintetizados a partir de polímeros sintéticos como as sacolas plásticas. Deste modo, é de suma importância apresentar as demandas atuais da sociedade em sala de aula, incentivando o pensamento crítico e inovador dos estudantes, capacitando-os a tornarem-se agentes de desenvolvimento sócioambiental. O presente trabalho propôs o desenvolvimento de uma aula prática sobre a produção de bioplástico com o objetivo de sensibilizar os estudantes para questões ambientais. A metodologia do trabalho consistiu no planejamento e preparo da atividade de ensino, aplicação em aula, preparação dos resíduos sólidos orgânicos, produção de bioplástico e avaliação do processo ensino-aprendizagem por meio da aplicação de questionários. Os resultados dos questionários de avaliação aplicados evidenciaram que 70% dos estudantes descartam os sacos plásticos em lixo comum, 20% os reutilizam e apenas 10% reciclam. Foi observado inicialmente uma falta de conscientização sobre a necessidade de realização do processo de separação dos resíduos e suas formas de descarte entre os estudantes do ensino médio. Após a realização da aula prática os alunos ficaram instigados a pesquisar soluções para um desenvolvimento sustentável. Foi possível concluir que a aula de educação ambiental proposta, planejada e executada representou uma oportunidade de descobertas para os estudantes, pois além de produzirem bioplástico com resíduos orgânicos, foi possível abordar temas fundamentais ao estudo da educação ambiental tais como: polímeros, biopolímeros, biodegradabilidade, tempo de degradação de resíduos sólidos plásticos, educação ambiental, preservação do meio ambiente, poluição.