O papel do professor na brincadeira e sua importância para o desenvolvimento infantil

Abstract

O presente artigo tem como objetivo identificar a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil, bem como verificar o papel do professor neste contexto. Foi utilizada a pesquisa qualitativa, observando um espaço-tempo específico. O estudo de caso deu-se por meio da observação de momentos de brincadeiras em uma turma de 2° ano da Educação Infantil nos diversos espaços de uma escola particular da Região Administrativa de São Sebastião, localizada no Distrito Federal, no período de novembro de 2023, tendo como instrumento de pesquisa a construção de diário de bordo. A pesquisa revela que a brincadeira é um pilar para o desenvolvimento integral da criança nos seus variados aspectos físico, social, emocional, cognitivo e sensorial. Confirma-se ainda que a intervenção do professor é importante durante o processo de formação da criança, mas ela também pode ser prejudicial quando é podado o direito de sua liberdade.