A literatura nos livros didáticos do Ensino Médio: reflexões sobre o livro Práticas de Língua Portuguesa
Arquivo(s)
Data da publicação
Data da defesa
2025-12-10
Permissão de acesso
Orientador(a)
Lattes do Orientador
Diretor
Roteirista
Produtor executivo
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Título do periódico
Volume do periódico
Número da edição do periódico
Página inicial
Página final
Título do Evento
Número da edição do Evento
Nome da instituição
Instituto Federal de Brasília
Editora
Local de edição
Campus
Departamento
DOI
ISBN
ISSN
ISMN
Outros identificadores
Resumo
Este artigo propõe investigar a abordagem que o livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio faz dos textos literários. Para isso, nos propomos a fazer uma pesquisa de cunho qualitativa de análise documental no intuito de verificar quais são os textos literários que aparecem nos livros didáticos com mais frequência; se há a presença nos livros didáticos de literatura não canônica, de literatura contemporânea, de raça, gênero e outras categorias ao longo deste estudo. Com este estudo pretendemos compreender como a literatura vem sendo ensinada no Ensino Médio nos tempos atuais.
Descrição
Áreas do conhecimento (CNPq)
LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Referência
CABRAL, Wanderson Leite da Silva. A literatura nos livros didáticos do Ensino Médio: reflexões sobre o livro Práticas de Língua Portuguesa. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) — Campus São Sebastião, Instituto Federal de Brasília, Brasília, 2025.