Técnicas de estudo e gestão do tempo: análise dos resultados de um curso autoinstrucional em uma Instituição Federal de Educação Profissional e Tecnológica

Abstract

Com a alta quantidade de obrigações e compromissos que as pessoas têm que realizar no seu dia a dia e a necessidade de conciliá-las com o ato de estudar, levando em consideração o âmbito de Educação Básica ou Educação Superior se torna necessário encontrar formas de otimizar ou potencializar a rotina de estudos garantindo um rendimento melhor e mais consistente. Este trabalho tem como proposta avaliar uma formação sobre técnicas de estudo e gestão de tempo no modelo de um curso autoinstrucional para os alunos do Instituto Federal de Brasília, Campus Planaltina, com o intuito de ajudar no processo de aprendizagem. Nesse curso são apresentadas as seguintes técnicas de estudo: Pomodoro como técnica de organização do tempo, Mapas mentais, Resumos, Autoexplicação, Cartões de memória rápida. Para a prática deste trabalho foi desenvolvido, no primeiro semestre de 2022, um curso autoinstrucional técnicas de estudo e gestão de tempo em um ambiente virtual de aprendizagem cujo nome é Técnicas de estudo e gestão de tempo. Após o curso, foi analisado o desempenho dos estudantes nas atividades para que fosse possível entender se eles compreenderam as técnicas apresentadas, assim como saber a forma como se organizavam e o nível de satisfação quanto ao curso. Para isso, foi elaborado o fórum de boas-vindas e outro de análise do curso. Com base nas análises descritivas realizadas, foi possível observar que o curso atingiu o objetivo de apresentar diferentes de formas de estudo aos estudantes e que eles compreendessem esses métodos. Também foi notado a satisfação dos alunos com o curso quando é observado a opinião deles sobre o curso, sendo destacado os materiais que foram apresentados.