GLibras: sistema web gamificado para o ensino de libras

Abstract

O ensino e aprendizagem de Libras requer motivação para despertar interesse no aluno. Os métodos tradicionais de aprendizado não parecem suficientes para tal engajamento e, por isso, os jogos são relevantes estratégias de ensino. Nesse contexto, os jogos didáticos ganham força como instrumento pedagógico para estimular o interesse e a motivação do aluno. Utilizando as novas tecnologias, este trabalho propôs e avaliou a criação de um sistema web gamificado para o ensino de Libras no qual o aluno realiza o cadastro e participa das atividades, em forma de quiz. O objetivo é que os usuários possam aprender o básico da Libras em forma de jogo, de maneira que o aprendizado possa ser facilitado pela abordagem lúdica dos conhecimentos. Foi desenvolvido um protótipo do sistema, no qual foram realizados testes com participantes voluntários. Foi utilizada abordagem qualitativa e descritiva por meio de um protótipo e um questionário para a coleta de dados. Foi realizado um levantamento de literatura a partir de uma revisão bibliográfica, em textos da legislação e em artigos científicos e com base em pesquisas externas. As fontes referenciadas serviram de embasamento para o desenvolvimento do que será proposto.