Participação familiar no desenvolvimento do ensino aprendizagem na matemática: o caso dos alunos do 7º ano

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorDutra, Norivan Lustosa Lisboa
dc.contributor.advisorID0000-0002-2533-3157
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7416781538919410
dc.contributor.authorSilva, Luiz Henrique Vieira da
dc.date.accessioned2025-09-25T23:42:25Z
dc.date.accessioned2025-11-04T14:47:29Z
dc.date.accessioned2025-11-04T15:09:04Z
dc.date.available2025-09-25T23:42:25Z
dc.date.available2025-11-04T14:47:29Z
dc.date.available2025-11-04T15:09:04Z
dc.date.defense2023-01-19
dc.description.abstractEste artigo tem como objetivo analisar impactos que a participação familiar causa no desenvolvimento do ensino-aprendizagem da matemática dos alunos de uma escola localizada na Região Administrativa de Ceilândia, Distrito Federal. A estratégia metodológica da pesquisa consiste em uma triangulação de dados através do embasamento na literatura e de uma pesquisa quali-quantitativa sobre a relação família-escola no ensino e na aprendizagem da matemática. Nesse processo, fez-se necessário a realização de entrevistas e aplicação de questionários como forma de potencializar a coleta de dados. Os resultados, sinalizam para impactos positivos quando a família se faz presente no desenvolvimento da aprendizagem escolar ao longo do ano.
dc.description.abstractenThis article aims to analyze the impacts that family participation causes on the development of mathematics teaching-learning by students of a school located in the Administrative Region of Ceilândia, Federal District. The methodological strategy of the research consists of a data triangulation based on the literature and quali-quantitative research on the family-school relationship in the teaching and learning of mathematics. In this process, it was necessary to conduct interviews and apply questionnaires as a way to enhance data collection. The resultspoint to positive impacts when the family is present in the development of school learning throughout the year.
dc.identifier.citationSILVA, Luiz Henrique Vieira da. Participação familiar no desenvolvimento do ensino aprendizagem na matemática: o caso dos alunos do 7º ano. 2023. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Brasília, campus Estrutural. Brasília, 2023.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/1477
dc.language.isopor
dc.publisherInstituto Federal de Brasília
dc.publisher.campusCampus Estrutural
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsIFB
dc.publisher.programLicenciatura em Matemática
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectMatemática - Estudo e ensino
dc.subjectEscola e família
dc.subjectProcesso de ensino e aprendizagem - Matemática
dc.subjectParticipação da família - Aprendizagem matemática
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.titleParticipação familiar no desenvolvimento do ensino aprendizagem na matemática: o caso dos alunos do 7º ano
dc.typebachelor thesis
dc.type.brTrabalho de Conclusão de Curso

Arquivo(s)

Coleções

Graduação