Percepção ambiental da comunidade escolar do Campus Planaltina - Instituto Federal de Brasília

Abstract

O presente trabalho demonstra um diagnóstico realizado para obter informações a cerca da percepção da comunidade escolar do Instituto Federal de Brasília - Campus Planaltina/DF em relação às questões ambientais presentes nesta instituição. O estudo da percepção ambiental desta comunidade é fundamental para compreender as interrelações que ocorrem no campus Planaltina com as questões socioambientais. A partir desta pesquisa, conhecendo a realidade desta comunidade, podem-se planejar projetos de educação ambiental que atenda as necessidades encontradas nesta comunidade escolar, sendo fundamentais para subsidiar a elaboração de futuras ações de gestão ambiental na escola. Este estudo promoveu a compreensão da relação da comunidade com o meio ambiente ao que interagem. A metodologia utilizada refere-se a um estudo de caso de caráter quantitativo em uma abordagem crítica a partir da aplicação de questionários estruturados. Foram pesquisadas duas categorias da comunidade escolar: a primeira formada por professores e técnicos administrativos da instituição e a segunda, formada por estudantes. Como resultado é possível dizer que os elementos marcantes na concepção de meio ambiente para a comunidade do Campus Planaltina são seus valores e percepção que são conscientes ou inconscientemente dentro de um conceito ecológico. A sugestões para projetos de Educação Ambiental são: a criação de uma Comissão Permanente de Gestão Ambiental neste Campus.