A atualização curricular do curso de estética e cosmética face às demandas do mercado

Abstract

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) possui o papel fundamental de formar profissionais críticos, emancipados e alinhados com as transformações da sociedade. O mercado da estética evoluiu significativamente na última década, transitando de um foco centrado no embelezamento superficial para um cuidado integral de saúde, bem-estar e prevenção, o que exige o domínio de procedimentos clínicos e tecnologias avançadas. Neste contexto, o presente estudo tem como objetivo geral analisar em que medida a atualização da matriz curricular do curso de Estética e Cosmética da UEG se alinha às demandas do mercado da estética e às competências exigidas. A metodologia baseou-se numa pesquisa qualitativa e documental, recorrendo à triangulação de dados entre autores de referência da EPT, relatórios globais e nacionais de tendências de mercado (ISAPS, Opinion Box) e a análise comparativa dos PPCs da instituição. Os resultados demonstram que a matriz de 2015, fortemente ancorada em práticas de salão e embelezamento capilar, se encontrava atrasada com a realidade tecnológica contemporânea. Em contrapartida, o PPC de 2023 revela uma reestruturação assertiva, pautada pela supressão de componentes empíricos e pela inclusão de um robusto Eixo de Ciências Biológicas e da Saúde. Conclui-se que a atualização curricular respondeu com eficácia às normativas legais da profissão (Lei nº 13.643/2018) e a adequação prepara um profissional capaz de atuar com rigor científico, raciocínio clínico e responsabilidade técnica. Adicionalmente, o estudo sugere como perspectiva futura a inserção de novos componentes curriculares em uma próxima atualização.