Coletividade docente e formação integral do sujeito: uma proposta em prol de uma prática docente integrada
dc.contributor.advisor | Lima, Fernanda Bartoly Gonçalves de | |
dc.contributor.author | Alves, Dagma Ferreira | |
dc.date.accessioned | 2025-09-12T14:53:15Z | |
dc.date.available | 2025-09-12T14:53:15Z | |
dc.date.defense | 2022 | |
dc.description.abstract | Esta pesquisa tem como objetivo analisar o contexto da coordenação pedagógica como lócus de desenvolvimento profissional do docente, no sentido da construção de ações que permitam a melhoria das práticas pedagógicas para a formação integral dos estudantes, na perspectiva da omnilateralidade. Este estudo se constrói como produto de interação, reflexão e ação dos sujeitos envolvidos, como pesquisador e participante, no intuito de norteamento para processos de aperfeiçoamento da prática pedagógica. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa, utilizando como metodologia de investigação a pesquisa-ação. Assim, a utilização do referencial teórico incentivou a busca de uma reflexão sobre os princípios de uma prática docente integrada e de uma formação omnilateral com estudos de estratégias para a educação revolucionária na busca do melhor entendimento do fazer pedagógico. Dessas ações, buscou-se a construção e a viabilização do produto educacional, assinalando a organização dessas ações e saberes pedagógicos em uma coletânea intitulada Coletânea de estratégias para a construção de práticas integradas. Os resultados indicam que no contexto da educação profissional é possível desenvolver práticas pedagógicas integradas na perspectiva da omnilateralidade. | |
dc.identifier.citation | ALVES, Dagma Ferreira. Coletividade docente e formação integral do sujeito: uma proposta em prol de uma prática docente integrada. 2022. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) — Instituto Federal de Brasília, Brasília, 2022. | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/769 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Instituto Federal de Brasília | |
dc.publisher.campus | Campus Brasília | |
dc.publisher.country | Brasil | |
dc.publisher.initials | IFB | |
dc.publisher.program | Mestrado profissional PROFEPT | |
dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | Coordenação pedagógica | |
dc.subject | Práticas pedagógicas integradas | |
dc.subject | Formação integral | |
dc.subject | Ensino profissional | |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
dc.title | Coletividade docente e formação integral do sujeito: uma proposta em prol de uma prática docente integrada | |
dc.type | master thesis | |
dc.type.br | Dissertação |