Oliveira, Ana Maria Libório deSilva, Wellington Sena2026-09-212026-09-21Silva, Wellington Sena. Matofobia na formação de professores: um levantamento com estudantes de licenciatura em matemática. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Instituto Federal de Brasília, Campus Estrutural, Brasília, 2026.https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2731Este artigo investiga a presença e os fatores associados à matofobia/aversão, medo ou ansiedade em relação à matemática entre estudantes de Licenciatura em Matemática. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, de natureza descritiva, realizada com licenciandos do Instituto Federal de Brasília (IFB) – Campus Estrutural. Utilizou-se um questionário estruturado com escala Likert de 6 pontos, composto por 10 perguntas distribuídas em três eixos: sintomas de ansiedade e rejeição, causas associadas à matofobia e percepção de preparo docente para lidar com o fenômeno. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Foi identificado os fatores mais recorrentes da matofobia na formação inicial de professores que podem contribuir para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que favoreçam uma relação mais positiva com a matemática na docência.Português (Brasil)Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Matemática - Estudo e ensino - Aspectos psicológicosProfessores de matemática - FormaçãoMatemática (Superior)bachelor thesisCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA