Selva, Carlos Roberto GonçalvesCarvalho, Giselle Lino de2026-09-222026-09-22https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2735As ferramentas de escritório desempenham um papel essencial no contexto escolar, elas aumentam a eficiência e a produtividade facilitando a colaboração entre alunos e professores na realização de tarefas acadêmicas. Este trabalho teve como objetivo geral analisar a percepção dos professores sobre as habilidades dos alunos do curso de Tecnologia em Gestão Pública (TGP) mediante o uso dos programas de escritório. Para atingir o Objetivo geral, foram definidos como objetivos específicos descrever pela ótica dos professores se e com que intensidade os alunos fazem uso das ferramentas tecnológicas; identificar qual dentre os três softwares de aplicação (editor de texto, editor de planilhas e editor de apresentação) os professores percebem que os aluno usam mais e quais usam menos; e apresentar medidas que possam atenuar eventuais problemas. Para embasar a importância dos programas de escritório, pesquisou-se sobre os termos “softwares” e “programas de escritório”, obtendo três suítes: Microsoft Office 365, Google Workspace e LibreOffice. O estudo observou ainda os editores de texto, de planilha e de apresentação em relação ao curso de TGP. A metodologia aplicada foi embasada por uma pesquisa básica, de abordagem qualitativa e descritiva. Foram feitas pesquisas bibliográfica e questionário direcionado aos professores do curso de TGP; com um total de 12 respondentes, os resultados demonstrados constatam que na percepção dos professores as ferramentas são usadas com frequência por alunos e professores nas demandas do curso de TGP; que alguns alunos são pró ativos na busca dos conhecimentos necessários para utilização dos recursos, porém outros precisam de ajuda e que o IFB deveria oferecer capacitação em programas de escritório para promover equidade aos aluno.Português (Brasil)Attribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/Software de aplicaçãoProfessores - AvaliaçãoInstituto Federal de EducaçãoCiência e Tecnologia de Brasíliabachelor thesisCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO