Freitas, Ariana LimaDias, Henrique Viana2026-06-232026-06-23https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2552Ao longo da trajetória acadêmica, o Instituto Federal de Brasília tem como princípio formar uma população estudantil qualificada e engajada com a sociedade. No entanto, simplesmente seguir o plano de ensino e suas disciplinas não é suficiente para fomentar o desenvolvimento das habilidades ambientais e sociais dos estudantes no decurso da aquisição do conhecimento. Por outro lado, as atividades complementares obrigatórias são limitadas e muitas vezes carecem de motivação para sua realização. O objetivo deste estudo propõe que o cultivo de mudas de plantas pode ser uma atividade complementar viável em ambientes urbanos e rurais, contribuindo para a recuperação da vegetação nativa do cerrado brasileiro dentro do território do Distrito Federal por meio do envolvimento dos estudantes do ensino superior do Instituto Federal de Brasília, campus Brasília. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que adota uma abordagem exploratória e estudo de caso. Para sua realização, foram empregadas técnicas de coleta de dados, incluindo análise bibliográfica e documental, a análise temporal abrangeu trabalhos publicados entre 2018 a 2023. Infere-se do estudo a necessidade de investigações sobre a ligação entre a procrastinação estudantil e a motivação acadêmica, relacionados à atividades complementares obrigatórias.Português (Brasil)Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Árvores - MudasEnsino profissionalEducação ambientalCerrados - Distrito Federal (Brasil)bachelor thesisCIENCIAS AGRARIAS