Teles, Ricardo FaustinoCruz, Laura Cecília dos Santos2025-03-182025-03-18https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/59A informação científica é fundamental para o desenvolvimento tecnológico e educacional de um país. Quando compartilhada proporciona a troca de conhecimentos e o progresso da ciência, da educação e da tecnologia. Assim sendo, com o intuito de facilitar o acesso e o uso dessa informação, além de contribuir com o processo de comunicação científica, instituições de ensino e pesquisa estão progressivamente adotando sistemas de informação denominados repositórios institucionais para armazenar, preservar, organizar e disseminar, por meio do acesso aberto, o conhecimento acadêmico e científico produzido por elas. Nessa perspectiva, esta pesquisa buscou compreender a contribuição do repositório institucional (RI) para o contexto da educação profissional e tecnológica, no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). Para tanto, identificou os benefícios decorrentes de sua utilização na gestão da informação acadêmica e sua pertinência para o referido instituto, assim como oportunizou à comunidade acadêmica o acesso a uma proposta de repositório institucional, examinando o impacto de seu uso. Como produto educacional este trabalho apresentou um protótipo funcional de repositório institucional para o IFB. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de abordagem qualitativa e caráter descritivo e exploratório. As técnicas de coleta de dados são a pesquisa bibliográfica, documental e questionário semiestruturado. Como resultado foram obtidos dados qualitativos que abordam a relevância da adoção de um RI pelo IFB, bem como seu impacto para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem no âmbito da educação profissional e tecnológica.pt-BRAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Repositório institucionalAcesso abertoEducação profissionalmaster thesisCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS