Pereira, Mônica Luciana da SilvaAnselmo, José de Arimatéia2026-07-032026-07-032020ANSELMO, José de Arimatéia. Princípios da educação inclusiva transpostos para o ambiente corporativo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica) – Campus Samambaia, Instituto Federal de Brasília, Brasília, 2020.https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2579Esse relato de experiência tem por finalidade mediar a reflexão acerca dos fundamentos da educação inclusiva transpostos para o ambiente corporativo através da análise das legislações que norteiam a inclusão de pessoas com necessidades específicas no ambiente educacional e corporativo. Numa outra vertente, apropria-se das observações e práticas utilizadas nos componentes curriculares de estágio supervisionado para a compreensão de como funciona a execução das práticas inclusivas nos ambientes supracitados. Recorrendo a metodologia descritiva, busca-se examinar as perspectivas, acontecimentos e sensações obtidas durante o processo de construção do conhecimento. Para tanto, não só as experiências compartilhadas em sala de aula serviram de base para a construção deste trabalho, mas também, o processo de ensino-aprendizagem e a experiência de um formando enquanto profissional de contabilidade.Português (Brasil)Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Educação inclusivaProfessores - FormaçãoProgramas de estágiobachelor thesisCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO