Santos, Sylvana Karla da Silva de LemosAlmeida, Ludmila de Souza Rocha2026-06-232026-06-23ALMEIDA, Ludmila de Souza Rocha. Inclusão de pessoas com deficiência na educação profissional e tecnológica: estratégias do SENAI Taguatinga, Brasília-DF. 2021. Orientadora: Sylvana Karla da Silva de Lemos Santos. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Pública: Governança e Políticas Públicas) — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, Campus Brasília, Brasília, 2021.https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2558A problemática da pesquisa permeia implicações sociais e organizacionais internas à Educação Profissional e Tecnológica - EPT, frente à inclusão da Pessoa com Deficiência. Os objetivos específicos compreenderam: identificar como se dá a relação SENAI x sociedade; verificar as práticas de ensino e de aprendizagem; comparar as iniciativas inclusivas aos pressupostos teóricos estudados; identificar as implicações qualitativas da EPT junto à inclusão e, conhecer, por meio da gerência educacional, de que forma o SENAI opera a gestão do processo educacional profissionalizante no contexto inclusivo. Esta pesquisa é qualitativa, bibliográfica, documental, com um questionário e a técnica de análise dos dados é dada por meio da interação da coleta aos estudos já realizados, leis e abordagens teóricas fundamentadas nas obras de estudiosos como Sassaki (2007), Ramos (2014), Mantoan (2010; 2015) e Mazzotta (2001). Foram levantadas, no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), Taguatinga- DF, durante o ano letivo 2019, informações quantitativas e aspectos pedagógicos, mediante inclusão de Pessoas com Deficiência na EPT, com o objetivo geral de identificar as estratégias inclusivas. Todos podem compor a força e mão de obra qualificada para o mercado de trabalho, por meio de uma formação inclusiva.Português (Brasil)Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Educação profissionalEducação inclusivaPessoas com deficiênciaInclusão escolarFormação profissionalbachelor thesisCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO