Viana, Luiz Fernando CâmaraAndrade, Taigor Santana de2025-08-182025-08-18ANDRADE, Taigor Santana de. Tirar um sonho do papel tem lógica? Um caso sobre a construção do espaço terapêutico Valerianas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) — Campus Gama, Instituto Federal de Brasília, Brasília, 2025.https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/572Este Trabalho de Conclusão de Curso desenvolveu um caso de ensino voltado ao campo do empreendedorismo, com foco na aplicação das lógicas causation e effectuation, a partir da análise do processo de criação do espaço terapêutico Valerianas. A proposta do estudo surgiu a partir da identificação da importância de metodologias ativas no ensino de Administração, especialmente aquelas capazes de estimular o pensamento crítico e a capacidade decisória dos estudantes por meio da imersão em situações reais ou simuladas. O caso desenvolvido relata, em forma narrativa, a trajetória de uma empreendedora que, impulsionada por sua experiência profissional e vínculos pessoais, decide tirar do papel um espaço terapêutico em sua cidade natal, enfrentando desafios financeiros, estruturais e decisórios ao longo do processo. Para o desenvolvimento do caso, optou-se pela realização de uma entrevista semiestruturada com a proprietária do empreendimento, bem como pela coleta de dados complementares, como valores investidos e imagens do local. A análise dos dados seguiu uma abordagem qualitativa com base em categorias temáticas, permitindo estruturar a narrativa a partir de dilemas gerenciais enfrentados pela personagem central. O resultado é um material didático destinado a cursos técnicos e de graduação, especialmente em disciplinas de empreendedorismo, gestão e estratégia. O caso Valerianas oferece subsídios para refletir sobre a construção de negócios em contextos de recursos limitados e sob condições de incerteza, permitindo identificar a convivência entre as lógicas causation marcada pela previsibilidade e effectuation caracterizada por flexibilidade e uso de meios disponíveis. Ao final, o caso convida os discentes a assumir o papel de gestores, propondo decisões sobre o futuro do empreendimento, de modo a estimular uma aprendizagem ativa, contextualizada e conectada aos desafios enfrentados por empreendedores na prática.porAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/EmpreendedorismoPequenas e médias empresas - AdministraçãoProcesso decisórioMétodo de estudo de casosAdministração - Estudo e ensinobachelor thesisCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO DE EMPRESAS