Casarin, FabianaSoares, Ana Cláudia Lima2026-06-122026-06-12SOARES, Ana Cláudia Lima. Competência e avaliação de aprendizagem na Educação Profissional e Tecnológica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica) – Campus Samambaia, Instituto Federal de Brasília, Brasília, 2021.https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2534O presente relato de experiência é resultado das vivências nos estágios da Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológia (EPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) – Campus Samambaia, tem como objetivo geral descrever as experiências de observação, pesquisa e elaborados dos estágios supervisionados da Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica, baseada nas competências de ensino e na avaliação de aprendizagem. Bem como objetivos específicos apresentar o que é competência e avaliação de aprendizagem, observar as aulas de outro professor - Estágio 1, buscar as práticas pedagógicas de alguns Professores(as) - Estágio 2, elaborar do curso de formação inicial e continuada – Estágio 3 e apresentar as vivências do ser e fazer docente – Estágio 4. E como podemos observar com os estágios que o ensino profissional e tecnológico necessita de uma educação mais equilibrada, em que os objetivos são definidos não apenas em termos de conteúdos que os alunos devem possuir para atuarem de forma eficiente, dentro e fora da escola, principalmente no Mundo do Trabalho.Português (Brasil)Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Ensino profissionalAvaliação educacionalEducação baseada na competênciabachelor thesisCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO