Rodrigues, Rodrigo Soares GuimarãesHermann, Dirceu Luiz2025-10-242025-10-24HERMANN, Dirceu Luiz. Extensão acadêmica como espaço e práxis educativa dialógica. 2023. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, Brasília, 2023.https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/1134Esta pesquisa, denominada "Extensão Acadêmica como espaço e práxis educativa dialógica", busca investigar a extensão acadêmica como práxis educativa de conteúdos e saberes acadêmicos e populares em permanente diálogo. O objetivo central da pesquisa é investigar o conceito/prática de extensão e seus desafios e possibilidades no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – em um de seus Campus do entorno do Distrito Federal. A fundamentação teórica ancorase em Saviani (2007; 2011), Gasparin (2011) e Antunes (2009; 2018). Na seara da metodologia, optei pela técnica de grupo de discussão, com vistas a suscitar o diálogo no sentido de provocar entre os participantes do grupo o debate acerca da temática pesquisada, registrando os sentidos e os significados de tais indivíduos. Os dados levantados apontam importantes pistas acerca da necessidade de processos emancipatórios com vistas à tomada de consciência por parte dos sujeitos acerca da extensão, a partir da perspectiva de práxis apresentada pela Pedagogia Histórico Crítica e da sequência didática de Saviani.porAttribution-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/Extensão universitáriaEnsino superiorPráxis pedagógicaConsciência críticamaster thesisCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO