Mansur, Fauzi Nelson Paranhos LopesGrossi, Jhonatan Moreno Ferreira2026-03-022026-03-02GROSSI, Jhonatan Moreno Ferreira. Educação Somática e Dança Clássica: análise da literatura e propostas metodológicas integrativas. 2025. Orientador: Fauzi Nelson Paranhos Lopes Mansur. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Metodologia de Ensino da Dança Clássica) — campus Brasília, Instituto Federal de Brasília, Brasília, 2025.https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/2253O presente artigo investiga a relação entre a dança clássica e a educação somática, analisando a literatura acadêmica dos últimos dez anos (2014-2024). O objetivo é contribuir para a formulação de metodologias pedagógicas que conciliem a técnica da dança clássica com os fundamentos somáticos, promovendo um ensino mais adaptável, expressivo e inclusivo. A pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão da literatura, baseada na análise de artigos científicos, publicados em português, inglês e espanhol, indexados nas bases OasisBr e Dimensions. Os resultados indicam que a educação somática pode ser incorporada ao ensino da dança clássica por meio de um modelo pedagógico estruturado em três etapas: preparação corporal, experimentação e aplicação técnica. Além disso, os resultados sugerem que a educação somática tem potencial para reestruturar a pedagogia da dança clássica, tornando o ensino mais expressivo e alinhado às individualidades dos bailarinos.Português (Brasil)Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/SomestesiaDança clássicaEstratégias de aprendizagemDança - Ensinobachelor thesisLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA