Machado, Veruska RibeiroCosta, Anívea Araujo2025-08-252025-08-25COSTA, Anívea Araujo. Provocações sobre as questões de gênero no curso superior de Tecnologia em Agroecologia. 2025. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) — Instituto Federal de Brasília, Brasília, 2025.https://repositorio.ifb.edu.br/handle/1/631O presente trabalho, intitulado Provocações Sobre as Questões de Gênero do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia do IFB/Planaltina, faz parte do programa de mestrado do ProfEPT, na linha de pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), macroprojeto 2 - Inclusão e diversidade em espaços formais e não formais de ensino na EPT. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo com estudo de caso como método. A coleta de dados foi feita por meio de análise documental do Projeto Pedagógico do Curso, uma oficina e por entrevista semiestruturada. Para fundamentar as discussões neste trabalho, foram utilizados diversos autores que versam sobre as categorias discutidas como Scott; Santos; Bruil, et al.; Altieri; Ciavatta; Carvalho e Roseno; Davis e Gonzalez. A pesquisa tem como objetivo geral discutir questões de gênero nas perspectivas de trabalho de estudantes e egressas do curso de agroecologia. E como objetivos específicos: i) investigar se/como o curso superior de tecnologia em agroecologia prevê, em seu projeto pedagógico, a formação de trabalhadoras em uma perspectiva emancipatória para atuar no território rural no contexto da agroecologia; ii) reconhecer a história das estudantes do curso de agroecologia que as conduziram a essa formação, bem como suas expectativas profissionais, considerando desafios e possibilidades; iii). produzir material didático complementar para o Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia com o objetivo de contribuir para o fortalecimento das trabalhadoras no território rural no contexto da agroecologia. Dos resultados das análises dos dados das entrevistas surgiram dois Produtos Educacionais, um produto principal e um produto secundário. O produto principal foi uma oficina intitulada "Provocações sobre as questões de gênero na agroecologia" e o produto secundário foi uma revista intitulada “Agroecologia: Mulheres Pela Terra - Alimentando Mudanças". Espera-se, com estes estudos, promover a reflexão acerca do trabalho das mulheres no território rural no espaço da agroecologia no sentido de fortalecê-las e reconhecê-las como agentes imprescindíveis para o desenvolvimento da economia, da sociedade, da segurança alimentar e da proteção agroecológica.porAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/AgroecologiaEducação para o trabalhoEnsino superiorMulheres - Ensino profissionalmaster thesisCIENCIAS HUMANAS